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[单选题]

在一起工作的过程中,珍妮弗了解到达内尔是一个怎样的人()

A.爱读书

B.爱说大话

C.很有耐心又很成熟

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C、很有耐心又很成熟

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第1题
班主任在了解和研究学生的过程中,应避免使用()

A.首因效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.态度定势

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第2题
接班值调控人员应提前15分钟到达调控大厅,认真阅读调度、监控运行日志、停电工作票、操作票等各种记录,全面了解电网和设备运行情况。()
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第3题
‎既可以了解各个组份内部以及各个组份之间的收入差距,又可以反映出这些组内差距和组间差距对总体差距的各自影响的指数称为()‍。

A.基尼系数

B.变异系数

C.相对差

D.泰尔指数

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第4题
法约尔认为一个指挥者应诙()。

A.透彻了解自己手下的人员

B.淘汰不胜任的工作人员

C.做好榜样

D.不要在工作细节上花费精力

E.十分通晓约束企业和雇员的协议

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第5题
民事、行政类案件中,值庭司法警察在庭前准备过程中,下列做法正确的是()。

A.值庭司法警察应当统一着装,携带警械具,庭审前到达法庭,检查并排除法庭内不安全因素

B.及时确认旁听人员数量,了解旁听人员基本情况

C.对旁听人员进行安全检查,安排旁听人员依次进入法庭,引导其在规定区域就坐,将原被告亲属按照进入法庭的先后顺序就坐

D.司法警察部门根据保障方案安排司法警察负责警务保障,明确岗位、职责并指定负责人

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第6题
静压轴承工作过程中,通过节流器可以改变油腔压力,并()压力差来平横外加载荷,使之到达相对的平衡。

A.减少

B.增加

C.形成

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第7题
下列选项中,正确的是()。

A.在除氧器内水加热的过程中,水面上蒸汽分压力逐渐增加,气体分压力逐渐降低,使溶解在水中的气体不断地逸出

B.在除氧器内水加热的过程中,水面上蒸汽分压力逐渐增加,气体分压力逐渐增加,使溶解在水中的气体不断地逸出

C.加热除氧的理论基础是气体的溶解定律

D.加热除氧的理论基础是波义尔一马略特定律

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第8题
保存记录是反馈过程中的重要步骤,关于保存记录的作用,说法正确的是()。

A.记录有助于了解反馈的影响

B.记录对了解过去的绩效有好处

C.记录可帮助团队成员按要求进行工作

D.记录在非正式评估中,是没有用处的

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第9题
作业人员进入工作斗内或登杆到达工作位置后,应先系好______。

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第10题
关于托尔曼的认知地图理论,不正确的是()

A.托尔曼认为学习是一种信念或期望

B.认知地图指的是目标对象手段三者联系在一起的认知结构

C.在认知地图实验中,自变量主要为走迷宫的次数,因变量为通过的时间

D.该理论认为学习的本质是形成认知地图

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第11题
法默尔对后现代性的想象、解构、去领地化和变样这四个要素是分开提出的,但他认为它们并非相互排斥,相反,它们在提供涉及公共官僚制问题的新理论时往往缠绕在一起。()
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