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[多选题]
下面不是全科教学查房与教学查房在汇报病史时的区别（）
A.全科教学查房特别注意患者的情绪变化
B.全科教学查房更注重患者的家庭关系
C.全科教学查房更注重单纯的症或病
D.教学查房更注重与患者及家属的沟通
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B.全科教学查房更注重患者的家庭关系
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D.教学查房更注重与患者及家属的沟通
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A.查房前2-3天确定查房病例
B.组织同学看病人和收集病史体征
C.查房教师布置问题、组织讨论
D.整理及书写病史摘要
E.小组成员分别查阅资料和寻找答案
A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别
B.明确教学查房的对象、目的和形式
C.以罕见病为教学查房病例
D.教学查房依托临床真实病例展开
A.查房前准备
B.查房后准备
C.责任护士阐明查房目的
D.责任护士汇报病史
E.床旁护理评估
F.检查措施落实，疾病宣教，健康指导G、回护士站补充现存和潜在的护理问题与措施H、讨论、分析、总结
A.根据患者症状、体征和目前辅助检查结果进行分析，培养临床思维
B.老师应采用启发式教学、使用开放式问题进行师生之间、学员之间的互动
C.老师的仪表、对病患的态度及说话技巧等都将影响学员的行医操守
D.学员主要听老师讲解、看老师示范，不要喧宾夺主
