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[单选题]

俄亥俄州立大学研究中的高一高型领导者在( ) 方面取得最高评级。

A.员工绩效与满意度

B.仅员工绩效

C.仅员工满意度

D.仅常规任务的员工绩效

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第1题
俄亥俄州立大学企业研究局在1945年提出了一种领导方式模式,他们把领导者的行为归并为两个方面,即()和()。

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第2题
俄亥俄州立大学的研究主要代表人物是李克特()

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第3题
将影响领导行为的两个方面叫做关怀维度和定规维度的是()。

A.领导生命周期理论

B.密歇根大学的研究

C.俄亥俄州立大学的研究

D.管理方格理论

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第4题
俄亥俄州立大学提出了领导特质理论的“双高”假设:即高结构+高关怀=成功的领导。()
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第5题
下列属于MOOCs课程的有()。

A.清华在线上的中国建筑史课程

B.网易公开课中俄亥俄州立大学的建筑史公开课

C.TED上的关于“如何掌握记忆技巧”的讲座

D.Cousera上AndrewNg教授的《机器学习》课程

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第6题
俄亥俄州立大学位于美国哪座城市()

A.檀香山

B.哥伦布

C.纽约

D.洛杉矶

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第7题
美国俄亥俄州立大学应用经济学专业学制是几年()

A.1年

B.1.5年

C.2年

D.2.5年

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第8题
俄亥俄州立大学研究生项目要求大学均分多少()

A.70

B.75

C.80

D.85

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第9题
下列哪所美国学校不是湖南农大的合作院校()

A.俄亥俄州立大学

B.夏威夷大学

C.俄勒冈大学

D.康奈尔大学

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第10题
对于领导者与员工的质量管理,纽约州立大学的战略规划目标为()。

A.项目开发:落实项目开发生命周期,以识别、开发、交付、支持和评估针对专业发展中心目标受众的所有形式的全套专业开发项目,这些项目由适当领域的研究提供

B.社区建设:通过利用纽约州立大学系统的现有资源和吸引外部专家来支持专业发展以应对校园商业的挑战,促进和支持教职员工之间的网络和协作

C.职业发展中心服务:协调专业发展中心支持项目和服务的基础设施,以确保对专业发展中心所有专业开发活动的支持,并提供服务的可伸缩性,以应付新的项目区域和满足日益增长的需求

D.伙伴关系:采用伙伴关系绩效标准,使专业发展中心能够积极和战略性地识别和评估所有伙伴关系

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第11题
()的社区自治与社区民主政治参与模式是最名副其实的“社区自治”。

A.低自治一低参与型

B.低自治一高参与型

C.高自治一低参与型

D.高自治一高参与型

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