“学然后知不足,教然后知困”这句话反映了师生关系的什么特点? ()
A.尊师爱生
B.民主平等
C.教学相长
D.辨证统一
A.提醒谈话
B.责令作出检查
C.通报批评
D.批评教育
A.“行而后知”
B.“由行而行则知,由知而知则行”
C.“闻见之知,乃物交而知”
D.“致知,是吾心无所不知”
E.“缘耳而知声,缘目而知形”
A.坚持了唯物论
B.重视感觉经验的作用
C.重视实践的重大作用
D.坚持辩证法
A.坚持了唯物论
B.重视感觉经验的作用
C.重视实践的重大作用
D.坚持辩证法
提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子
提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子