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第4题
多媒体课件作为教学的辅助工具，在制作与实际使用中要关注以下方面（)。
A.内容以复习资料为主有所拓展
B.贯彻“以教师为中心”的教学理念
C.促进思维能力并培养探究精神
D.关注多媒体课件与传统教学的有机结合
第5题
教学设计者是专门的分析专家，教师则是把分析专家的实施方案转化为具体的教学活动的操作人员。（)
教学设计者是专门的分析专家，教师则是把分析专家的实施方案转化为具体的教学活动的操作人员。()
第10题
教师在组织学生使用互惠式教学时，一位学生向另外一位学生提问，要求他解释一个令人费解，但似乎对理解文本有关键作用的词语的具体含义，他们在使用互惠式教学中的哪种策略（)。
A.预测
B.提问
C.总结
D.澄清
E.概述
