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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）格式：A、合作学习B、情景教学C、发现学习D、程序教学答案：B47.影响群体和每个成员发生变化的力量是（）

A、合作学习

B、情景教学

C、发现学习

D、程序教学

答案：B

47.影响群体和每个成员发生变化的力量是（）

格式：A、群体规范

B、群体动力

C、群体压力

D、群体距离

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第1题

“知识具有情境性，而且是被应用的文化、背景及活动的部分产物。知识是在情境中通过活动而产生的。”一个优化的、充满情感和理智的（)，是激励学生主动参与学习的根本保证。

A.教学策略

B.教学情境

C.学习氛围

D.激励手段

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第2题

在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（）层次。

A.领会

B.综合

C.分析

D.应用

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第3题

在现代社会中，知识的积累越来越快，人们要想在有限的时间内获得足够的适应社会发展的知识，只有通过（)这一途径。

A.培训

B.教育

C.教学

D.网教

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第4题

微课是线上教学的重要组成部分，其具备以下特征（)

A.学习时间短

B.知识容量少

C.教学设计精

D.情境体验强

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第5题

化学教学情境的功能有哪些？（)

A.建构化学知识的良好载体

B.产生化学认知兴趣的源泉

C.建立认识世界的化学视角

D.促进知识迁移能力的形成

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第6题

音乐教师在进行课堂教学目标设计的时候，除了要考虑课程标准所给出的要求以外，还需要从具体的教学对象出发，分析不同年龄段学生的学习需要。具体可以从以下几个方面展开？（)

A.班级学习风格分析

B.学生心理发展水平分析

C.学生学习能力分析

D.学生已有知识经验分析

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第7题

教师主要通过口头语言传递或示范操作，使学生掌握系统知识技能的教学模式是（)

A.传递—接受模式

B.引导—发现模式

C.自学--辅导模式

D.情境—陶冶模式

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第8题

在《5G智慧校园行业系列手册客户拓展分册》中，（)应用场景侧重解决教师与家长在了解学生知识掌握情况过程中效率低、不准确，无法个性化辅导问题。

A.个性化教学

B.AI 校园安防

C.VR/AR教学

D.多屏互动

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第9题

()是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象的描绘，形成有关事物具体而清晰地表象，以便理解所学知识。

（)是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象的描绘，形成有关事物具体而清晰地表象，以便理解所学知识。

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第10题

学习迁移是指“在一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情境中的技能、知识和理解的获得或形成产生的影响。”（)

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第11题

当前的国家课程标准中，将教学目标分为（) 三个方面。

A.认知.情感和动作技能

B.认知.情感和学习策略

C.知识和技能;过程和方法;情感.态度和价值观

D.了解.理解和应用

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