防止交叉感染最适当的方法是()
A.工作人员衣帽整洁
B.操作的环境要清洁
C.无菌物品与非无菌物品分别放置
D.一份无菌物品,只供一个患者使用
D、一份无菌物品,只供一个患者使用
A.工作人员衣帽整洁
B.操作的环境要清洁
C.无菌物品与非无菌物品分别放置
D.一份无菌物品,只供一个患者使用
D、一份无菌物品,只供一个患者使用
A.无菌物品应放于清洁、干燥处
B.无菌物品与非无菌物品分开放置
C.一份无菌物品只能供一个患者使用
D.无菌操作前洗手、修剪指甲
E.凡未经消毒的手和物品,不可跨越无菌区
B、高压应先操作隔离开关切断电源、低压应应先操作闸刀开关切断电源,以免引起电弧
C、火灾发生后,由于受潮或烟熏,开关设备绝缘能力降低,因此,拉闸时最好用绝缘工具操作
D、切断电源的地点要选择适当,防止切断电源后影响灭火工作
A.医务人员的手常常是交叉感染的传播媒介
B.医院感染都是由手引起的
C.手卫生是预防医院内感染最简单,同时也是唯一有效的措施
D.严格实施正确的洗手规则,可减少医院感染20-30%
E.最短洗手时间应为15s(30s)
A.前交叉韧带
B.后交叉韧带
C.胫侧副韧带
D.腓侧副韧带
E.髌韧带
A.咳嗽——这种新药抑制的流感症状是流感传染的主要渠道。
B.一些用于抑制感冒症状的药也被人用来治由于其他病引起的症状。
C.许多染上流感的工人得呆在家中,因为流感症状妨碍他们有效地工作。
D.许多注射过流感疫苗的人是65岁以上的退休工人,因此不会外出工作。
E.一种疾病症状是身体本身治疗疾病的一种方法,因此抑制症状会延长感冒的时间。
在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是 ()
A.人的短时记忆容量有限
B.学习应循序渐进
C.防止过早出现疲劳
D.先要有准备动作