一位长期卧床的病员呼吸道分泌物粘稠,不易咳出,可诱发()
A.慢性支气管炎
B.坠积性肺炎
C.自发性气胸
D.吸入性肺炎
E.肺不张
A.慢性支气管炎
B.坠积性肺炎
C.自发性气胸
D.吸入性肺炎
E.肺不张
A.清理呼吸道无效与呼吸道炎症、痰液粘稠、咳嗽无力有关
B.体温异常呼吸道炎症导致
C.活动无耐力因呼吸道炎症,氧供应减少引起
D.知识缺乏
E.组织灌注量不足与发热、皮肤干燥有关
A.当清理患者呼吸道无效时考虑与呼吸道分泌物过多、痰液粘稠及患者胸痛不愿或不敢咳嗽有关
B.当患者气体交换障碍时考虑与咯血所致气道阻塞有关
C.当患者睡眠型态紊乱时考虑与咯血伴发咳嗽、胸痛、胸闷等不适有关
D.当患者出现焦虑、恐惧时考虑与咯血反复发作、担心疾病预后有关
A.痰液粘稠时,可配合叩击、雾化吸入、蒸汽吸入,提高吸痰效果
B.插吸痰管时,不能带负压,以免损伤气管黏膜
C.插吸痰管时,要带负压,以免损伤气管黏膜
D.拔出吸痰管时,必须带负压,才能吸出痰液
E.每次吸痰时间不得超过15秒,避免加重老人缺氧
A.便秘
B.活动无耐力
C.语言沟通障碍
D.皮肤完整性受损
E.清理呼吸道无效
A.指导家长给患儿增加营养、多进行户外活动,多晒太阳,增强体质,预防呼吸道感染
B.指导患儿及家长确认哮喘发作的诱因,避免接触可能的过敏原,去除各种诱因
C.在执行呼吸运动前,应先清除呼吸道分泌物
D.胸部扩张运动:平躺,双手平放在身体两侧,膝弯曲,脚平放;用鼻连续吸气并放松上腹部,但胸部不扩张;缩紧双唇,慢慢吐气直到吐完,重复以上动作10次
E.教会患儿及家长选用长期预防与快速缓解药物,正确、安全用药,掌握不良反应的预防和处理对策
A.分泌物粘稠,呼吸困难,可有忽然的呼吸困难、紫绀加重
B.分泌物稀薄、能顺利通过吸引管,导管内没有结痂,病人安静,呼吸通畅
C.分泌物过度稀薄,咳嗽频繁,需要不断吸引,听诊肺部及气管内痰鸣音多,病人烦躁不安
D.分泌物呈水样,间断从人工气道涌出