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更多““次相传授”是哪类学校采用的教学方式（）”相关的问题
第1题
在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴
趣的新式学校，这类学校被称为 ()
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A．泛爱学校
B．文科学校
C．实科学校
D．国民学校
第2题
存法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴
趣的新式学校．这类学校被称为()。
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A．泛爱学校
B．文科学校
C．文科学校
D．国民学校
第3题
“采用六三三四单轨学制，延长义务教育年限到九年”、“将原来多种类型的高等教育机构统一为单一类型
的大学”、“大学以学术为中心，传授和研究更高深学问，培养学生研究和实验的能力”的是
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A．《大学令》
B．《教育基本法》
C．《学校教育法》
D．《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》
第5题
以下说法中正确的是 【 】
A.在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成
B.思维过程的基本操作是分析和综合
C.思维的基本形式是比较、抽象和具体化
D.根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维
第6题
认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是（）。A．现代教育理论
认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是（）。
A．现代教育理论
B．传统教育理论
C．形式教育理论
D．实质教育理论
第7题
朱熹：“国家建立学校之官，遍于郡国，盖所以幸教天下之士，使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道，而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是()
A.修身
B.传授治国之道
C.传授家族礼仪
D.为朝廷培养有用的人才
第10题
认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教
育史上哪种理论流派？（） A．实质教育派 B．形式教育派 C．传统教育派 D．现代教育派
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第11题
实质教育论者主张，教学的主要任务在于A．训练学生思维形式B．传授对实际生活有用的知识C．发展智力，
实质教育论者主张，教学的主要任务在于
A．训练学生思维形式
B．传授对实际生活有用的知识
C．发展智力，培养能力
D．发展体力，培养品德
