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第3题
以下关于离散式单元教学的描述不正确的有（)
A.老师给予学生指令、学生做出反应、老师根据学生的反应给予反馈，并且一个单元与下一个单元之间有间隔，是DTT
B.DTT是DiscreteTrialTraining的简称
C.DTT不是ABA
D.DTT是行为干预的策略，是针对孤独症儿童的有效康复教育模式
第7题
下列说法有错误的是（)。
A.经济合同中的权利和义务是相等的，不存在一方有权利而另一方只履行义务的情况
B.采取欺诈胁迫手段签订的合同是无效的
C.国家机关可以对依法成立的合同关系进行适当的干预
D.任何一方不得把自己的意志强加给对方
第8题
关于特殊类型失眠患者的治疗策略说法不正确的为（)？
A.老年患者用药时应注意药物的肌松作用和跌倒风险
B.哺乳期患者推荐采用非药物干预手段治疗失眠
C.慢性阻塞性肺病患者可以放心使用苯二氮卓类药物
D.老年患者用药时治疗剂量应从最小有效剂量开始
第9题
下列对国家统合模式的特点表述正确的是（)。
A.国家对劳资双方采取强而有力的控制手段，对劳动契约采取干预态度，对集体劳动关系予以压缩
B.以劳动基准为核心，国家公权力对劳资双方的劳动契约直接介入、干预和管制
C.在劳动安全卫生与劳动监督检查方面，采取官僚本位主义，缺乏工会与劳动者的参与
D.劳动力市场政策主要是为配合国家经济发展计划，而较少从劳动者的立场进行规划，体现劳动者
第10题
关于课堂问题行为的描述，以下不正确的一项是（)？
A.课堂问题行为只存在于差生身上
B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的
C.当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预
D.课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处
第11题
针对海伊斯科普（High/sCope)的幼儿园课程方案,以下说法正确的有（)。
A.儿童的主动活动是课程设计的重点
B.学习的发起者是儿童而不是教师
C.课程的设计围绕儿童的兴趣
D.考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童
