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[判断题]
要得到一秒的基准时间，可以用50毫秒中断20次，也可以用一毫秒中断1000次。1000次中断的程序CPU效率高。（)
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由MNNG(亚硝基胍)引起的诱变损伤的本质以及它从DNA上被修复的机制可以用下面的实验来鉴定。为了确定诱变损伤的本质，未经处理的细菌和已用低剂量MNNG处理的细菌都在含50μg/ml的3H-MNNG的培养物中培养10min。分离它们的DNA并水解成核苷酸，然后经过纸层析分析放射性的嘌呤，结果如图Q12.2所示：
图Q12.2 层析法分离未被处理和已被低剂量MNNG处理的细菌DNA中被标记的甲基化嘌呤实线表示未被处理细菌DNA中的甲基化嘌呤；虚线表示MNNG处理的细菌所得结果
为了研究诱变损伤切除的机制，首先纯化负责切除的酶，把不同量的酶(相对分子质量19000)和已被3H标记含0.26pmol突变碱基的DNA一起温育，分析切除动力学。在不同时间取样，分析DNA以确定还存在多少突变残基(图Q12.3)。当在5℃而不是37℃时重复这个实验时，虽然最初的切除速率较慢，却得到一样的终点。
图Q12.3纯化的甲基转移酶把3H标记的甲基从DNA上切除所示为纯化酶的量
A.这表明高速电子计算机的速度大大超过人脑的计算速度，人工智能总有一天会超过人的思维
B.电子计算机无论怎样升级，其计算速度无论怎样加快，都不会达到一秒计算无数次的程度，因为运动着的物质离不开时间
C.终有一日，电子计算机也可以成为实践的主体
D.电子计算机不过是人的思维的外化，最终还是要由人脑控制
A.三州地市：挑战值：4小时; 基准值：6.5小时
B.山区地市：挑战值：4小时; 基准值：5.75小时
C.平原地市：挑战值：4小时; 基准值：5小时
D.丘陵地市：挑战值：4小时; 基准值：5.5小时
A.该数字的单位是毫秒
B.如果用户在规定的时间内没有做出响应，则系统等待
C.如果没有在时间限制框中输入数字，则它下面的“显示剩余时间”项就变为可用
D.输入的是限制用户判断所用时间的数值
A.学习效果如何，关键在于方法是否得当
B.关键不在于在什么时间背书，而在于背书时间的长短
C.关键不仅在于背书，而且在于背的是重点
D.关键是要按照固定的顺序背书，而不能太过随意
