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[判断题]

文化动力它的目的在于以人为本,促进社会和谐,建构城市文明,保障人民幸福。()

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第1题
科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的发展观,也是以人为本、统筹兼顾的发展观。坚持以人为本,是科学发展观的核心内容。以人为本作为经济社会发 展的根本的出发点和落脚点,其内涵在于()。

A.满足人的全面需求和促进人的全面发展

B.满足人的生存、发展和享受的需求

C.为人提供充足的物质文化产品和服务

D.推动经济和社会的全面发展

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第2题
环境影响评价的目的和作用在于()。

A.有利于项目与所在地区利益协调一致,促进社会稳定

B.保障和促进国家可持续发展战略的实施

C.有利于避免或减少项目的社会风险,提高投资效益

D.促进经济、社会和环境的协调发展

E.预防因建设项目实施对环境造成不良影响

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第3题
个人本位论的主要观点表现在以下几个方面:()A教育目的在于促进儿童本能的发展B个人价值高于社

个人本位论的主要观点表现在以下几个方面:()

A教育目的在于促进儿童本能的发展

B个人价值高于社会价值

C教育目的在于培养“人”,而不是培养公民

D个人的一切发展都有赖于社会

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第4题
道德的社会作用,主要表现在于()

A.道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响

B. 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序的稳定

C. 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力

D. 在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具

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第5题
恩格斯指出:“我认为,所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。”这一论断表明改革

A.是社会主义社会基本矛盾运动的客观要求,是解决社会主义社会基本矛盾的根本手段

B.是社会主义发展的重要动力

C.是社会主义制度的自我完善、自我发展,是为了解放生产力、发展生产力,促进社会全面进步

D.是一种“制度创新”,用新体制取代旧体制

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第6题
▲20. 马克思在 1859 年出版的《政治经济学批判》一书中指出:“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。”这段话表明

A.社会发展的动力在于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾

B. 由生产力发展而引起社会基本矛盾运动是社会革命的总根源

C. 旧的生产关系的灭亡和新的生产关系的产生,最终都取决于生产力的发展状况

D. 社会制度的变革是与人的活动无关的自发过程

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第7题
教育的目的在于造就具有批判能力的公民,发展民主的公民哲学,将教育视为一种政治、社会及文化的事业。这是()的观点。

A.建构主义

B.存在主义

C.后现代主义

D.法兰克福学派

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第8题
马克思在1859年出版的《政治经济学批判》一书中指出:“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,足决不会出现的。”这段话表明

A.社会发展的动力在于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾

B.由生产力发展而引起社会基本矛盾运动是社会革命的总根源

C.旧的生产关系的灭亡和新的生产关系的产生,最终都取决于生产力的发展状况

D.社会制度的变革是与人的活动无关的自发过程

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第9题
关于阿片类物质依赖的认知行为治疗,其目的在于:( )

A.改变导致适应不良行为的认知方式

B.改变导致吸毒的行为方式

C.帮助患者应付急性或慢性渴求

D.促进患者社会技能

E.强化患者不吸毒行为

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第10题
以下关于信息研究的断面观照说法不正确的是().

A.人们读新闻的最终目的是为了通过它了解这个现实社会

B.“客观”的新闻是不存在的,因为它受到社会与文化的制约

C.进入信息社会后,知识密集型产业将会替代劳动密集型产业

D.“仪式”论者对研究怎样更多、更快、更远地传播信息没有兴趣,而关注新闻和消息是如何维护社会和文化传统

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第11题
在构建社会主义和谐社会进程中,重点在于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,它必须()。A

在构建社会主义和谐社会进程中,重点在于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,它必须()。

A.坚持以人为本

B.坚持人民执政

C.坚持公有制

D.坚持产品经济

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