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[主观题]

“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。A．创造性B．广延性C．长期性D．示范性

“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。

A．创造性

B．广延性

C．长期性

D．示范性

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第1题

“十年树木，百年树人。”幼儿教师的工作是培养儿童，必须要经过不懈的努力才能取得效果。这说明幼儿教师的劳动具有（)特点。

A.长期性

B.细致性

C.主体性

D.全面性

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第2题

教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球，再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了()角色。

A.合作者

B.支持者

C.引导者

D.传授者

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第3题

虽然，幼儿教育存在着一定的规律性，但每个班集体又有其自身的特点，教师要深人研究本班幼儿的特点，制定出适合本班幼儿发展的教育计划。这体现了班级保教工作的（)

A.全面性

B.创造性

C.集体性

D.开放性

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第4题

教师专业发展规律中的持续终生规律体现了教师专业发展的（)特征。

A.终身性

B.多元性

C.互动性

D.主体性

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第5题

“程门立雪”这个成语体现了尊重教师的传统文化。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

皮格马利翁效应体现了教师评价与学生发展的过程。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

中国、韩国、日本等东亚国家的教育体现了教师为中心的倾向。其深层的文化原因是道家思想对教师形象的塑造定义为传道授业解惑者，师徒关系中，师道为尊。（)

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第8题

非常重视环境和教师对幼儿产生的影响，体现了幼儿园课程的（)特点。

A.整合性和灵活性

B.过程性和经验性

C.生活化和游戏性

D.启蒙性和潜在性

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第9题

Pay Our Respects to Teachers 写作要点： 1．教育工作是神圣的，由于历史原因，教师的地

位很低。现在教师的地位有所提高。 2．教师节体现了教师地位的提高，以及人们对教师的尊重。 3．我们更应重视教育工作，尊重教师。

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第10题

在课堂上，教师讲课的声音成为知觉的对象，而环境中的其他声音成为背景音。这体现了知觉的（)。

A.理解性

B.恒常性

C.选择性

D.整体性

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