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第2题
关于班主任工作，下列说法不对的是（)。
A.教师担任一种班主任，时间普通是持续一学期以上
B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分派中要向班主任倾斜
C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘任
D.合理安排班主任学时工作量，按本地教师原则学时工作量一半计入
第3题
关于班主任工作，下列说法不正确的是（)。
A.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入
B.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上
C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用
D.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
第4题
张老师为了更好管理班级,她采取家访、召开家长会、发放家校练习册和学生评价手册等方式加强与家长的联系。这主要体现了班主任（)的工作任务。
A.建立班级日常管理规则
B.协调各方面教育影响
C.提高全班学生的学习质量
D.组织开展丰富多彩的活动
第7题
张老师接手三年级某班的班主任。这个班学生有本地学生，也有一些从全国其他地方来的随迁就读学生
。本地学生有歧视随迁就读学生的倾向。张老师在第一个学期确定了促进和谐交往这一教育主题，并拟定了“我们”、“家”等主题名称和基本活动方案，在征求班委会及其他学生代表的建议和意见之后，指导班委会成功组织实施了“你的优点我知道”、“我学你的乡音”、“我有友情要赠送”、“五十六个民族是一家”等系列班会活动，并配合人人参与的手抄报、板报、作文、参观等形式。请分析张老师所遵循的班级活动原则。
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第9题
某班集体在班主任带领下,其核心、骨干在扩大,班级涌现出更多的积极分子,优良的班风和正确的舆论导响进一步得到巩固。这说明该班集体正处于（)阶段。
A.优秀班集体
B.联合的班级集体
C.松散的群体
D.稳定的班集体
第11题
班主任在带班育人的过程中，营造个性化成长的班级土壤要做到（)
A.具备正视差异和尊重差异的态度
B.营造自由表达的氛围和空间
C.有效沟通交流做好个别教育
D.关注生涯规划引导学生成长
