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[多选题]

音乐对人体的作用（)

A.培养审美人格

B.身心建康

C.开发智力

D.改造灵魂

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第1题

游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（)。

A.发展少儿的艺术才能

B.发展少儿想像力

C.发展少儿自发精神

D.培养少儿的审美趣味

E.发展、强化少儿情感体验

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第2题

幼儿美术教育的基本任务（）。

A.发展幼儿的智力

B.增强幼儿的审美能力

C.培养幼儿对美术的兴趣

D.教给幼儿较高的美术技能

E.教给幼儿粗浅的美术知识

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第3题

与创作个性相关的因素是（)

A.个性气质

B.人格精神

C.艺术情趣

D.审美追求

E.艺术构思

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第4题

音乐审美能力包括音乐的()、音乐记忆、音乐情感和音乐想象、音乐动作、音乐表现等多种能力。‏

音乐审美能力包括音乐的（)、音乐记忆、音乐情感和音乐想象、音乐动作、音乐表现等多种能力。‏

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第5题

介于审美和实用之间的艺术形态是（)

A.建筑

B.離塑

C.绘画

D.音乐

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第6题

音乐教学方法即为完成音乐教学任务、提高学生音乐审美能力和()，教师在教学过程中所采取的方式和手段。‏

音乐教学方法即为完成音乐教学任务、提高学生音乐审美能力和（)，教师在教学过程中所采取的方式和手段。‏

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第7题

下列关于钢琴弹奏技术与音乐的关系的观点，哪些是错误的？（)

A.技术来源于音乐本身

B.技术是为音乐服务的

C.训练技术不需要音乐审美参与

D.技术只是手指运动能力

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第8题

诗歌的审美特点有（)。

A.凝炼含蓄美

B.意象意境美

C.和谐的音乐美

D.真挚的情感美

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第9题

在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。（)

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第10题

电影艺术对社会进步具有巨大的推动力，其社会功能的表现是（)

A.认识作用

B.教育作用

C.审美作用

D.娱乐作用

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第11题

按照艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征分类，音乐属于（)A．造型艺术 B．实用艺术

按照艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征分类，音乐属于 ()

A．造型艺术