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[单选题]

在什么分离群体中分离单位是个体,一经自交或近交其遗传组成就会发生变化,无法永久使用

A.永久性分离群体

B.暂时性分离群体

C.稳定性分离群体

D.不稳定性分离群体

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第1题
下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是()

A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表型比例为3∶1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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第2题
假设控制番茄叶颜色的基因用D、d表示,红色和紫色为一对相对性状,且红色为显性。杂合的红叶番茄自交获得F1,将F1中表现型为红叶的番茄自交得F2,下列叙述正确的是()

A.2中无性状分离

B.2中性状分离比为3∶1

C.2红叶个体中杂合子占2/5

D.在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体

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第3题
下列关于孟德尔发现基因分离定律的实验过程的相关叙述,错误的是()

A.测交实验的目的是用以检测F1的基因型

B.在杂交实验过程中必须对父本和母本去雄

C.孟德尔做的测交实验属于假说一演绎法步骤中的实验验证阶段

D.1自交产生的后代会出现性状分离,显性个体数量多于隐性个体

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第4题
下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是()

A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的杂交类型

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1

C.若要鉴别和保留抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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第5题
下列有关孟德尔两大遗传定律及运用的说法,正确的是()

A.孟德尔两大遗传定律所对应的细胞学基础(减数分裂中的染色体行为)相同

B.非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律

C.基因型为AaBb的个体自交(子代数量足够多),若子代出现6∶2∶3∶1的性状分离比,则肯定是A基因纯合致死

D.基因型为AaBb的个体自交(子代数量足够多),若子代出现9∶7的性状分离比,则所有基因型中存在3种杂合子自交子代会出现性状分离

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第6题
下列关于显性性状的叙述中,错误的是()

A.1 显现的亲本性状是显性性状

B.显性性状个体可能是纯合子

C.显性性状受显性基因控制

D.显性性状个体自交后代一定会产生性状分离

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第7题
下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是()

A.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3:1

C.若要鉴别和保留抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的杂交类型

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第8题
以下各项与基因重组无关的是()

A.基因型为Aa的个体自交,后代发生性状分离

B.YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型

C.肺炎双球菌转化实验中R型菌转变为S型菌

D.是生物变异的主要来源,有利于产生多样化的基因组合的子代

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第9题
在不受干扰的情况下,基因型为Aa的个体连续自交多代,下列叙述正确的是()

A.基因型比例保持不变

B.基因频率保持不变

C.纯合子比例不断降低

D.不会发生等位基因分离

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第10题
有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是()

A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有3种雌雄配子的结合方式

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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