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更多“历史教学评价的各种方法是如何实现其功能的？”相关的问题
第1题
利用功能指数法进行价值分析时，如果Vi＞l，出现这种情况的原因可能是()。
A.目前成本偏低，不能满足评价对象应具有的功能要求
B.功能过剩，已经超过了其应具有的功能水平
C.功能成本比较好，正是价值分析所追求的目标
D.功能很重要但成本较低，不必列为改进对象
E.实现功能的条件和方法不佳，致使成本过高
第4题
近年来，中央反复强调要把推进社会主义和谐社会建设作为中国未来发展的重要任务，其现实依据在于：构建社会主义和谐社会是
A.我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求
B.我们把握复杂多边的国际形势、有力应对来自国家环境的各种挑战和风险的必然要求
C.巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求
D.解决我国社会对抗性基本矛盾的必然要求
第5题
构建社会主义和谐社会是社会主义建设的题中应有之义。党中央反复强调要把推进社会主义和谐社会建设作为全面建设小康社会和中国未来发展的重要任务，其现实依据是
A.这是我们抓住和用好重要战略机遇期，实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求
B.这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求
C.这是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求
D.这是我们对社会主义建设规律认识的深化，对中国特色社会主义理论的丰富和发展
第7题
教学评价应是基于以学生发展为根本目的的评价制度，实施评价的过程是学生不断地认识自我、发展自我
和完善自我的过程，强调评价的形成性作用，这指的是（）
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A．教学评价的诊断功能
B．教学评价的发展功能
C．教学评价的管理功能
D．教学评价的导向功能
第9题
所谓较好地坚持体育教学原则,是指能够根据体育教学规律和体育教学特点，很好地设计和实施体育教学、很好地准备体育教学的条件，实现了很好的教学效果，达到了反映体育教学特点的基本要求和评价“好课”的基本标准()。
A.要素
B.指标
C.策略
D.任务
第10题
在课程实施和教学过程中使用的掌握性课程评价方法是（）。A．形成性评价B．总结性评价C．诊断性评价
在课程实施和教学过程中使用的掌握性课程评价方法是（）。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．诊断性评价
D．内在评价
第11题
不断提高构建社会主义和谐社会能力的重要性
A.是进一步加强社会管理和提高社会服务水平,不断满足人们物质文化的需求
B.是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求
C.是应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求
D.是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求
