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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()认为“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第1题
建构主义学习理论认为情境、协作、会话、意义建构。()
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第2题
建构主义学习环境的构成要素主要包括:情境、协作、会话和()。

A.练习

B.意义

C.实践

D.道具

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第3题
建构主义学习理论的4大核心要素:情境、协作、会话、________。

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第4题
下列不属于建构主义学习环境基本要素的是()。

A.情境

B.协作

C.会话

D.多媒体

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第5题
支架式教学的基本环节是:搭脚手架,进入情境,独立探索,协作学习。()
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第6题
研究性学习通常包含以下哪几个环节?()

A.创设情境

B.启发思考

C.自主/小组探究

D.协作交流

E.总结提高

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第7题
应急预案演练的目的和意义是()。

A.检验预案

B.完善准备

C.锻炼员工

D.增强团队协作能力

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第8题
认知行为家庭治疗认为,情绪和行为受到()调节。

A.冲突

B.认知

C.情境

D.关系

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第9题
巴纳德认为,构成组织的要素有三个,即()

A.协作、个人和组织结构

B.协作的意愿、目的和信息交流

C.任务、职位和责任

D.协作、个人意愿和目标

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第10题
勒温的参与改变态度理论认为:人的态度的改变离不开群体的规范和()

A.信息

B.价值

C.人际关系

D.情境

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第11题
教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解,教学情境的类型包括()

A.问题情境

B.模拟真实情境

C.合作性教学情境

D.真实情境

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