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[单选题]

测量层次按精确度由低到高依次为()

A.定类测量—定序测量—定距测量—定比测量

B.定序测量—定类测量—定距测量—定比测量

C.定距测量—定序测量—定类测量—定比测量

D.定比测量—定序测量—定距测量—定类测量

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第1题
马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为()。

A.生理,爱与归属,安全,尊重,自我实现

B.安全,生理,尊重,爱与归属,自我实现

C.安全,生理,爱与归属,尊重,自我实现

D.生理,安全,爱与归属,尊重,自我实现

E.生理,安全,尊重,爱与归属,自我实现

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第2题
测量层次的特点包括()。

A.四种测量的层次由低到高,逐渐上升

B.低层次的测量具有高层次测量的所有功能

C.高层次测量既可以测量低层次测量可以测量的内容,也可以测量低层次无法测量的内容

D.高层次测量还可以作为低层次测量处理

E.高层次测量不可以作为低层次测量处理

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第3题
马斯洛需要层次理论认为只有当较低一级的需要得到基本满足之后,高一层次的需要才产生。个人需要的发展过程一般由低到高按顺序逐级递升,呈现出波浪式演进的态势。()
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第4题
碳素结构钢的加工过程中,根据脱氧量的不同,可分为半镇静钢、沸腾钢、镇静钢,它们的性能由低到高依次为()。

A.沸腾钢<半镇静钢<镇静钢

B.沸腾钢<镇静钢<半镇静钢

C.半镇静钢<镇静钢<沸腾钢

D.镇静钢<半镇静钢<沸腾钢

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第5题
根据“需要层次理论”,人有七种基本需要,由低到高、由下而上,第一层是“认知的需要”。()

根据“需要层次理论”,人有七种基本需要,由低到高、由下而上,第一层是“认知的需要”。()

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第6题
马斯洛需求层次论以为,人类需要可以由低到高顺序排列成不同层次,在不同步期各种需要对行为支配力量不同。()
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第7题
马斯洛的需要层次理论认为人的需要是按“安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要”的从低到高层级发展的。()
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第8题
人的需求由低到高可以依次分为生存的需要、安全的需要、社会的需要、尊重的需要和()等5个层次。

A.自我认可的需要

B.自我价值的需要

C.自我实现的需要

D.自我努力的需要

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第9题
突发环境事件的预警分为四级,预警级别由低到高,颜色依次为蓝色、橙色、黄色、红色。()
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第10题
衬衫按短、长袖分开,再按素花分开,颜色由浅至深,同色系中价格()。

A.由低到高

B.由高到底

C.随意

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