题目内容
（请给出正确答案）
A.蚕豆种子被虫子咬坏了
B.教室里温度太低了
C.水浇得太多，以至于土壤里缺少空气
D.他没有施肥
答案
C、水浇得太多，以至于土壤里缺少空气
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A.光照不足
B.种子在休眠期
C.水分不足
D.胚已经死亡
A.垃圾掉到地面上，想着反正也有值日生打扫，不捡了
B.同学做的手工不太美观，心想：怎么那么丑，于是走过去嘲笑同学
C.午餐把饭盒里的饭菜吃得干干净净
D.在公交车上，一个人把垃圾丢到车座底下，周围的人投来了异样的目光。他有点不好意思，随即连忙捡起垃圾扔出窗外
A听声音有点像我的朋友某某某，挂断电话，打电话给某某某问个明白
B直接挂断
C“实在是对不起，我耳拙的很，还不知道你是谁，如果你实在不愿意说你是谁，我只能挂电话了”
D听声音有点像我的朋友某某某，不能让他听出来我忘了他的声音
根据上述材料，请分析该县长为什么不能很好地履行职责？
A.老妈，快把你童年的事跟我讲讲吧，不然我就完不成作业了
B.奶奶，您的童年一定有很多难忘的事，您能和我说说吗
C.阿姨，您的童年是怎么过的快和我说说吧，越详细、越具体越好，以免别人认为您是瞎编的
D.叔叔，你不是常说你的童年过得很痛苦吗，今天，你就跟我说说看，我倒要看看，究竟有多痛苦
阅读材料，并回答问题。
材料一：
我刚接初二(3)班班主任时，班级风气较差，接手后的第一件事就是组织培养班集体。我是这么做的：
第一，和全班同学讨论确定班集体的发展方向，最终确定了近期(两个月)，中期(一学年)和远期(毕业前)班集体的目标。近期，主要搞好课堂纪律、抓好班级建设，中期，争取成为学校优秀班集体，远期，力求全面体高学习成绩和素质。我没有在第一次班会课上识训话，而是对同学们表达了希望和信任，相信经过同学们的努力，一定能把班级建设成优秀班级。同时我深入学生中间，争取大多数同学的支持并制定了《班级管理常规》，严格实行德育考核，奖罚结合，并定期向家长通报，两个月下来，班级风气明显好转，近期目标基本实现了……
第二，在重新组建班委会过程中，学生反映，生活委员翁丽常常自自习课带头讲话，课间吵闹造成不良影响，我和班委会讨论后决定撤换她。当宣布这一决定时，看到她清绪低落，我没有简单批评她，而是关心她，告诉他我这样做，是为班级包括她在内的全体同学着想。经过几次推心置腹的谈话，她在各方面有了较大的提高，同时，在原班委会基础上，根据各班委的特长进行了适当调整。
第三，组织了“学雷锋日”“环保日”“篮球赛”“社会调查”等一系列活动，在活动组织和实施中，逐渐形成了正确的舆论和良好的班风，激发了学生额度集体荣誉感，培养了他们明辨是非、善恶、美丑的能力。第四、针对后进生，我分别采取了个别谈心，道德谈话，个别辅导方式，在促进学生转变中起了较好的作用，同事也壮大了班集体。比如，我班赖明同学脾气暴躁，常仗着大块头与同学打架，与老师顶撞，但他们特别擅长体育运动，尤其是篮球打得好，当时恰逢学校组织班级间篮球赛，我意识到转化的机会来了。我找到他研究如何排兵布阵，并请他做班级篮球队队长，他很感动。赛场上，赖明奋力拼搏，表现出色，我班取得了第一的好成绩。我趁热打铁，又推荐他做体育委员，得到全体同学同意。在此基础上，我又找赖明谈话，希望他珍惜大家对他的信任。从此，他从班级“反叛者”变成了“主人翁”，直到初三以良好成绩毕业。
问题：结合材料说明该班主任老师培养班集体的主要方法。
A.在 、 再 、 圆 、 元 、 园
B.再 、 在 、 元 、 圆 、 园
C.在 、 再 、 元 、 园 、 圆
D.再 、 在 、 园 、 元 、 圆
