题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一节道德与法治好课一般应该具有的指标为（）
A.教材内容的深度解读
B.教学目标的精准设计
C.教学内容的适切选择
D.课堂活动的智慧实施
E.德育意义的巧妙通达
F.教学伦理的自觉彰显
答案
F、教学伦理的自觉彰显
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C.教学内容的适切选择
D.课堂活动的智慧实施
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A.思想道德素质是指人们思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体
B.思想道德素质是人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力
C.思想道德素质和法治素养是人，尤其是时代新人应该具有的基本素质
D.大学生应当通过理论学习和实践体验，不断提高自身的思想道德素质和法治素养
A.可获得在水溶液中难以单独电沉积的金属
B.可获得热熔法不能制取的性能优异的非晶态合金
C.电镀法制备的合金比一般热熔法得到的合金硬度高、耐磨性好
D.电镀合金比较容易
A.我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成
B.行政机关层级不同，但享有的职权是一致的
C.在我国，人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民
D.国家行政机关是国家权力机关的执行机关
A.以为人民服务为核心
B.对社会行为的调节是非强制性的
C.起源于人先天具有的某种良知和善良意志
D.对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响
A.“疾病都会治好”与“疾病都不会治好”
B.“有的城市是开放城市”与“有的城市不是开放城市”
C.“没有河流是入海的”与“没有河流不是入海的”
D.“所有人家都有彩电”与“没有人家有彩电”
A.是我国人民根本道德要求和价值取向
B.是我国每个公民必须具备的品德和素质
C.为执行具体道德规范创造了条件
D.是评价人的行为是否有价值的政治依据
E.是评价人们行为是否有价值的道德标准
A.市场经济的自发性、盲目性和滞后性,使社会主义商品生产本身所具有的为他人、为社会服务的属性可能受到压抑
B.可能会出现某些地方、某些环节或某些个人身上出现只追求利润、忽视产品质量问题
C.市场经济导致盲目竞争,不顾道德
D.只顾自身利益而忽视集体利益
E.只认金钱而不顾道德
