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第1题
测量过程中，不可避免的产生误差，归纳起来主要有以下（)三方面的原因。
A.仪器本身不正确产生的误差
B.测量者感觉器官鉴别能力所限，瞄准次数等方面产生的误差(人为的)
C.外界的、如气温、湿度、大所折光等自然条件的影响，也会使测量的结果包含误差
D.对中、整平误差
第5题
有人想检验课堂教学中屏幕上呈现的四种类型的文字颜色与背景色搭配是否影响学生的学习效果，结果没有发现这四种搭配类型的学习效果之间存在差异。可能的解释是( )。
A.文字颜色与背景色搭配本来就与学习效果无关
B.所挑选的文字颜色与背景色的四种搭配类型之间差异过小
C.对学习效果的测量不准确
D.授课教师的差异削弱了文字颜色与背景色搭配类型的影响效果
第6题
用同一种测量工具，在两种不同场合对同一群受试者前后测量两次所得到结果的一致性程度，就是（)A．复
用同一种测量工具，在两种不同场合对同一群受试者前后测量两次所得到结果的一致性程度，就是()
A．复本信度
B．再测信度
C．折半信度
D．效标信度
第10题
以下关于基平测量的描述中错误的是()。
A.路线纵断面测量一般先进行基平测量，再进行中平测量。
B.基平测量时，首先应将起始水准点与附近国家水准点联测，以获得绝对高程。
C.基平测量常采用的水准测量方法为一台水准仪在两个水准点间做往返测量。
D.基平测量的精度要求比较低，观测时只要观测黑面读数就可以了。
