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第3题
幼儿园语言教育内容既包括教师通过有目的、有计划地组织的（)，也包括渗透在从幼儿入园的问候、晨间谈话，到幼儿离园时的道别等各个环节之中以及其他领域活动中的语言教育内容。
A.专门活动内容
B.渗透的语言教育活动
C.两者都是
D.两者都不是
第6题
根据布鲁姆教育目标分类学，接受或注意、反应、价值评估、组织等作为教育目标属于（)。A．认知领域B．情
根据布鲁姆教育目标分类学，接受或注意、反应、价值评估、组织等作为教育目标属于()。
A．认知领域
B．情感领域
C．动作技能领域
D．知识领域
第8题
心理学既注重基础研究，又注重应用实践，但各个子领域会有不同侧重。以下哪一个领域，更侧重于基础研究？（)
A.认知神经科学
B.工业与组织心理学
C.临床与咨询心理学
D.发展与教育心理学
第9题
属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是（)。
A.减少儿童活动转换的困难
B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作
