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[单选题]

20世纪60年代,人力资源规划的关注点是()

A.人才的供求平衡

B.员工生产率的提高

C.员工的个人发展

D.组织的再造与兼并

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第1题
在西方国家中,组织人力资源战略与规划的发展阶段始于()。

A.19世纪末期

B.20世纪20年代

C.20世纪40年代

D.20世纪60年代

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第2题
强调管理人员接班人计划、人员精减计划等方面的人力资源规划是在()A.20世纪30年代B.20

强调管理人员接班人计划、人员精减计划等方面的人力资源规划是在()

A.20世纪30年代

B.20世纪60年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第3题
20世纪90年代以来,人力资源规划开始与人力资源战略相联系,出现的趋势有()。

A.企业正在使人力资源规划更加适合长期的人力资源战略

B.人力资源战略与规划更加注意关键环节

C.人力资源战略与规划更加注意特殊环节的数据分析

D.企业更加重视将长期人力资源战略与规划中的关键环节转化为行动方案,以便于对其效果进行测量

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第4题
中国教育经济学产生的年代是()。

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第5题
小组工作作为专业的社会工作被接受是()。

A.20世纪20年代

B.20世纪40年代

C.20世纪60年代

D.20世纪70年代

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第6题
以病人为中心的护理阶段是指()

A.18世纪40年代~18世纪80年代

B.18世纪80年代~19世纪60年代

C.19世纪60年代~20世纪40年代

D.20世纪40年代~20世纪70年代

E.20世纪70年代至今

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第7题
工作设计的发展经过四个时期,其中运用社会技术系统方法时期是()。

A.19世纪初到20世纪40年代

B.20世纪40年代到60年代

C.20世纪60年代到80年代

D.20世纪80年代至今

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第8题
真正意义上的农村社区教育兴起是在()。

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第9题
20世纪60年代的教学改革的核心是“教会学生学习和思维”。()
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第10题
领导者特质理论研究的鼎盛时期是()。

A.20世纪20—50年代

B.20世纪30—50年代

C.20世纪40—60年代

D.20世纪50—70年代

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