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[主观题]

形式训练说所涉及的迁移本质上是()A.水平迁移B.垂直迁移C.特殊迁移D.一般迁移

形式训练说所涉及的迁移本质上是()

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.特殊迁移

D.一般迁移

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第1题
形式训练说强调的迁移类型是:() A. 水平迁移B. 垂直迁移C. 特殊迁移D. 一般迁移

形式训练说强调的迁移类型是:()

A. 水平迁移

B. 垂直迁移

C. 特殊迁移

D. 一般迁移

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第2题
下列迁移学说中强调学科学习的意义在于学习过程的是()

A.认知结构迁移理论

B.概括化理论

C.相同要素说

D.形式训练说

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第3题
贾德根据“水下打靶”实验提出的迁移理论是()。

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.形式训练说

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第4题
强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是 【 】

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

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第5题
认为迁移是心理官能得到训练而发展的观点,属于()理论的观点。

A.共同要素说

B.经验类化理论

C.关系转换理论

D.形式训练说

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第6题
迁移理论有一些具体的流派:()。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.格式塔心理学

D.认知心理学

E.芝加哥学派

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第7题
强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是()A.经验概括说B.共同要素说C.关系转移说D.结构

强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是()

A.经验概括说

B.共同要素说

C.关系转移说

D.结构匹配说

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第8题
股份公司本质上是()A.资本民主化的形式B.消灭了劳动与资本的界限C.劳动者通

股份公司本质上是()

A.资本民主化的形式

B.消灭了劳动与资本的界限

C.劳动者通过购买股票而成为资产者

D.大资本控制小资本的形式

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第9题
进行集体音乐教育活动时的注意事项不恰当的是:()。

A.注意目标模式与过程模式相结合

B.按照主题、课程形式、大纲所要求的能力发展等某个维度来编排课程

C.注意生动活泼的音乐活动与幼儿音乐能力训练的结合

D.注意提高教师的音乐素养

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第10题
学生学习了有关汽车的路程问题的应用题后,能够利用时间、速度和路程之间的关系来解决飞机、自行车、
轮船或者步行等情境下的路程问题。这属于()

A.近迁移

B.低通路迁移

C.直接迁移

D.形式迁移

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