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[主观题]

按照交流的效果如何,可以将课堂教学交流的类型分为________和________。

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第1题
如何实施翻转课堂课堂教学()

A.确定问题

B.独立探索

C.协作学习

D.成果交流

E.反馈评价

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第2题
下列措施中可以实现节能效果的是()。

A.选用低损耗电力变压器替换高损耗电力变压器

B.设计时选用高效电动机

C.将交流接触器的电磁操作线圈的电流由原来的交流改为直流

D.在水泵运行中采用变频调速控制流量替代用阀门开度调节流量

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第3题
课堂教学交流的基本要求有哪些?

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第4题

埋弧焊时,采用()时,不同的极性将产生不同的工艺效果

A.直流

B.交流

C.脉冲电流

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第5题

埋弧焊时,采用()时,不同的极性将产生不同的工艺效果

A.直流

B.交流

C.脉冲电流

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第6题
下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法:在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地道求课堂教学的表面热围和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”、“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是()
A.这是一种为追求课堂气氛,用牧羊式取代填鸭式的课活动B.语文教师采用了活动式的教学形式,课堂上教师一味追求让学生或分组讨论,或交流情感,或表演角色,而把自己仅仅作为一名旁观者或其中的一员,导致讨论交流的泛化、肤浅化C.这种教学学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维,活动能力也得到了发展D.语文教学处于放任自流状态,师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流
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第7题
我们在日常工作中,如何去潜移默化引导我们的员工()

A.通过每日晨会分享环节,我们去将工作和企业文化相结合做分享

B.工作复盘的时候我们针对出现的问题进行反思并结合企业文化或案例做分析

C.面谈交流的时候,可以分享一些自己开展工作的方式和原则,将企业文化的理念融在里面

D.每天要求大家背诵企业文化,并抄写企业文化

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第8题
737NG飞机交流电源具有的特点是:()。

A.是自动的电源系统,各电源按优先权接入电网。

B.是自动的电源系统,当电源质量达到要求后自行接入电网。

C.是非自动的电源系统,按照人工选择可以将几个符合要求的电源接入某一个交流汇流条

D.是非自动的电源系统,需要人工将符合要求的电源接入电网。

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第9题
下列哪项教学能力是课堂教学能力的集中体现()

A.交流沟通能力

B.教学认知能力

C.教学监控能力

D.教学操作能力

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第10题
由于农田 存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中,数量逐年下降。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述不正确的是()

A.农田没有垂直结构,缺乏松鼠适宜的栖息地

B.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,基因交流困难

C.生态通道的建立有利于保护该种松鼠遗传多样性

D.可用标志重捕法检查生态通道建立后对松鼠的保护效果

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