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[判断题]

课改之后,对语文的学习要求不再只是应试,而是左手抓应试,右手抓素养,注重考察语文的综合运用能力()

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第1题
一起学平台小学语文会员课程,小高阶段应试类、课内同步类课程可推荐以下哪些课程()

A.托比同步课堂

B.作文思维

C.语文阅读技巧(计划6月中旬上线)

D.小古文课(5月底上线)

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第2题
判断:小高年级的学生不考文学常识,我们的文史课只是为了提升学生的语文素养()
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第3题
全能语法课上课流程和课程设置描述正确的是()

A.课前:激发兴趣 预习视频(中教课)、Flashcard(外教课) 中英双语知识引入 语法点强化学习 建议10分钟

B.课中:单数课-AI互动小组课 25分钟 中教名师一对四上课 通过抢答、学生组内互动竞争、团队小组PK 双数课-外教1V1 25分钟 复习巩固,口语,阅读应用,强化输出

C.课后: 针对课程重点强化巩固学习效果,校内应试题型训练 学习手册 5-10分钟

D.每个级别18节课,分为8个unit, 每个unit中Lesson1中教,Lesson2外教,U4和U8增设1节中教复习梳理课

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第4题
高一(面授在线),续报有那些优惠说明()

A.同时报暑假数学、物理送暑假的英语(在线)、语文(在线)

B.同时报暑假数学、物理、化学送暑假的英语(在线)、语文(在线)、生物(在线)

C.报暑假数理化赠送英语可以赠面授限额2000,赠完家长即不可在加入购课单;注意赠课是固定搭配,不支持调换

D.赠课需要同时缴费,一起结算才会享有,并且退费需要一起办理

E.之前赠课是英语面授,之后想要转成在线,需要缴在线全额费用

F.数理化暑假课程形式不限,可以是面授在线混搭

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第5题
非课改文科学生学习的选修系列是()

A.选修一系列

B.选修四系列

C.选修五系列

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第6题
非课改地区中,与课改地区差别比较大的一个学习顺序,高一上学期学习的是()

A.必修1,必修2

B.必修3,必修4

C.必修1,必修3

D.必修2,必修4

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第7题
简要介绍你所在学校语文教材识字写字课的编写特点和实施要求。

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第8题
我和孩子他爸都是普通工人。10年动乱耽误了我们的学业,我们把所有的希望都寄托在孩子身上。为孩
子能上一个好学校,省吃俭用为孩子交了数额不小的择校费。我还时常告诫他:“爸妈文化都不高,学习上不能帮助你,你在学校一定要认真学,仔细听,不要浪费时间。”可是我孩子在那人人都赞叹的好学校里,并没有像我希望的那样。他不仅语文不好,数学也很差,又没有画画、唱歌之类的特长,每次开家长会,老师总是半开玩笑地对我说:“你这孩子只有打扫卫生能得100分,他不但打扫得干净,而且还能把扫帚什么的归整得井井有条。”听了老师这样的话,我失望极了。我想:“我这孩子是没有指望了,我们为他付出再多,充其量他将来也只是个清洁工的命。”此后,我几乎不再过问孩子的学习了,空闲时间都花在了麻将桌上。请对本案例进行分析并说明因人施教的基本原则是什么?

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第9题
非课改学习必修1—5,选修1,2和()系列

A.3

B.4

C.以上两本都学

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第10题
课改后,从几年级开始学习论语()

A.学前班

B.小学一年级

C.小学二年级

D.初一年级

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第11题
学习了变态心理学这门课之后,你有什么想法或思考?

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