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[多选题]

在抓住岗位职责,强化队伍管理中,需要切实加强人员管理,对照《指导意见》等要求,关注()多措并举、严管厚爱

A.重点人

B.重点事

C.重点环节

D.重点问题

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重点人重点事重点问题

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第1题
抓住岗位职责,强化队伍管理。各部门要切实加强专业技术管理,多措并举、严管厚爱,防止专业队伍中出现______等苗头()

A.责任心不强

B.工作态度不端正

C.规章标准意识淡漠

D.作风纪律涣散

E.诚信缺失

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第2题
五抓住五强化的内容()

A.抓住教育培训,强化正面引导

B.抓住岗位职责,强化队伍管理

C.抓住管理作风,强化领导责任

D.抓住典型案例,强化制度建设

E.抓住关键风险,强化风险防控

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第3题
五抓住,五强化()

A.抓住教育培训,强化正面引导

B.抓住管理作风,强化领导责任

C.抓住岗位职责,强化队伍管理

D.抓住典型案例,强化制度建设

E.抓住关键风险,强化风险防控

F.以上都对

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第4题
“五抓住、五强化”的具体内容()

A.抓住教育培训,强化正面引导

B.抓住管理作风,强化领导责任

C.抓住岗位职责,强化队伍管理

D.抓住典型案例,强化制度建设

E.抓住关键风险,强化风险防控

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第5题
“五抓住、五强化”内容包括()

A.抓住教育培训,强化正面引导

B.抓住管理作风,强化领导责任

C.抓住岗位职责,强化队伍管理

D.抓住典型案例,强化制度建设

E.抓住关键风险,强化风险防控

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第6题
民航局:五抓住、五强化()

A.一、抓住教育培训,强化正面引导

B.二、抓住管理作风,强化领导责任

C.三、抓住岗位职责,强化队伍管理

D.四、抓住典型案例,强化制度建设

E.五、抓住关键风险,强化风险防控

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第7题
“五抓住五强化”的内容是()

A.抓住教育培训,强化正面引导

B.抓住管理作风,强化领导责任

C.抓住岗位责任,强化队伍管理

D.抓住典型案例,强化制度建设

E.抓住关键风险,强化风险防控

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第8题
开展“三基”建设工作,主要内容有()

A.学习典型案例,加大宣传教育,强化正面引导

B.不守底线

C.抓住关键风险,强化风险管控,加大监督检查

D.提升管理作风,强化岗位职责,推动制度建设

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第9题
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。有了好的法律,没有严格执行,就会形成“破窗效应”,损害法律尊严,动摇法律根基。但是,在强调法治时,不少人却有意无意的将“民”排除在外,津津乐道所谓“法治不是治民,而是治官”。的确,我们谈依法治国,依法执政和依法行政,主要是针对行使权力者而言的,要求切实抓住领导干部这个“关键少数”。然而,无论治国、执政还是行政,都需要公民的配合。公民既需要作为相对人服从相关权力行使的结果,又需要根据法定规定,通过各种途径和形式,参与到“管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务”中来,所以,一方面要强调党员干部尤其是领导干部起好模范带头作用,另一方面要坚持走法治群众路线,扎实培育公民守法意识。要让人们切实体会到并铭记在心,公民不履行法定的义务,和行政主体不履行法定职责一样,都是对公共利益和他人合法权益的侵犯;违法或者不当的私人行为应当依法制裁和纠正。这段文字意在说明()

A.在遵守既有法律的基础上建立健全政府依法决策机制

B.法律实施的实效性依赖于公民参与

C.法律是全体人民总体意识表示的一致

D.违法或者不当行使权力应当受到制裁和纠正

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第10题
“五查五看”服务育人专题教育活动的总体目标是什么()

A.使后勤各部门切实转变工作作风,强化服务理念,规范岗位职责,提升服务能力

B.充分了解师生对后勤服务的需求,着力提升后勤服务育人功能,提高师生满意度

C.进一步强化服务意识,让师生真正感受到优质服务,大力提升后勤服务质量和水平

D.以上都对

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第11题
抓住管理作风,强化领导责任。按照“三个必须”、“一岗双责”要求,抓好领导干部队伍的治理,防止“有岗无责”、“有岗无为”,确保在安全管理、作风建设等重点工作中做到“______()

A.思想到位

B.工作到位

C.学习到位

D.精力到位

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