A.懂得谦虚,正确认识自我
B.完善自我,忽视他人评价
C.克服自负,永远保持自信
D.激发潜能,学会超越自我
A.陶渊明,东晋著名诗人,他的田园诗,如《归园田居》《饮酒》等被誉为中国田园诗的基石
B.柳永是北宋著名词人,他的词流传甚广。其代表作有《雨霖铃》《八声甘州》等
C.《家》《春》《秋》是巴金的代表作,合称爱情三部曲,其中《家》的成就最高
D.契诃夫是俄国著名作家,小说《变色龙》《装在套子里的人》都很著名
A.高尔基,苏联作家,主要作品有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》
B.契诃夫,俄国作家,他和法国的莫泊桑、美国的欧 亨利并称世界三大小说巨匠。代表作《变色龙》、《飞鸟集》
C.安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家,代表作《海的女儿》、《皇帝的新装》
D.雨果,法国伟大的思想家、文学家、哲学家,代表作《羊脂球》、《悲惨世界》、《九三年》
A.曹操,三国时期著名的政治家、军事家、文学家,他是建安文学的开创者之一,《观沧海》《龟虽寿》是他的代表作
B.法国的大仲马和小仲马是一对父子作家,他们的代表作分别是《基度山伯爵》和《茶花女》
C.法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧.亨利被誉为世界三大短篇小说之王
D.夏衍,现代剧作家,原名沈端先,有报告文学《包身工》和剧本《上海屋檐下》《北京人》等
A.不久前,美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——《学习说》
B.古人多喜欢采用自然界的植物、动物作为意象来表达情感,《诗经·小雅·采薇》里的昔我往矣,杨柳依依。是我国最早用柳来渲染别情的诗句
C.就是——她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切地说,一个人死了之后,究竟有没有魂灵的
D.清华大学培育出的人才数不胜数,让人不禁要问:是否这方土地养育了这批杰出的人才,是否清华园给予他们灵感、启迪
下列关于“苏湖教法”的说法不正确的是 ()
A.苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度,在北宋崇宁兴学中得到推广,对中国古代教育的发展产生了深远的影响
B.苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度
C.经义斋学习六经经义,以培养高级统治人才;治事斋学习一些应用学科,属“达用”之学,培养专业技术和管理人才
D.学生可主治一科,兼治他科