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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

某专家在批评某研究者的课题说“这个研究设计过于注重理论建构，且理论建构过于理想化，整个研究设

计缺乏对问题解决的关照”。这个研究者违反了

A．理论联系实际原则

B．创新性原则

C．客观性原则

D．伦理性原则

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第1题

以下关于说课的理解错误的是（）

A．王老师认为说课其实就是课堂教学，不过对象是同行不是学生B．张扬认为说课是需要按照教案说的，所以说课就是说教案C．说课就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行、专家、系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说D．说课不是面向学生说，不需要考虑了解和研究学生E．说课活动主要是依靠教师的口头语言来进行，可以课前说，也可以课后说

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第2题

（)是指评审专家对研究者所选课题及其对该课题研究的整体设计进行评价的过程。

()是指评审专家对研究者所选课题及其对该课题研究的整体设计进行评价的过程。

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第3题

研究者本人要有相应的知识、能力、基础、经验、专长，所掌握的有关这个课题的材料以及对此课题的兴趣。这体现了学前教育问题研究可行性的（)。

A.主观条件

B.研究时机

C.客观条件

D.研究志趣

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第4题

某研究者在进行研究设计时，根据当前我国的社会发展的要求，提出“义务教育高位均衡问题研究”。这一

选题属于

A．社会变革与发展对教育研究提出的问题

B．学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C．研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D．来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

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第5题

为了在规定的时间范围内保质保量地完成调查任务，顺利达到预定的调查目标，研究者应该在课题研究开始之前，对整个调查工作的时间分配和进度进行安排，这说的是调查实施方案中的哪项工作：（)。

A.确定调查的时间进度

B.培训安排

C.经费使用计划

D.调查人员的组成

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第6题

以下哪项属于违反价值观团结的举例（）

A．生产部作业员小张去财务部咨询有关税务问题，未找到负责税务的同事，就问了财务文员小黄，但小黄回复：这个不是我负责的，我也不知道B．经理张伟要求PE工程师李明于1天内完成某产品夹具的制作,但李明手头上有2个夹具制作比经理张伟要求的更急,于是李明向经理解释可否延期一天,但经理张伟不听解释,还大声说:"今天完成不了,你就滚蛋C．李伟是注塑部组长，于上班时间在仓库抽烟，被仓库主管发现后，注塑部主管说不需通告全厂批评

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第7题

某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下:①设置2组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部相同③根据污渍去除程度得出结论对这个实验的评价,正确的是（）

A.未设置对照实验

B.无关变量设置太多

C.没有自变量

D.因变量不能描述

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第8题

某研究者决定把每个病例的配比对照数从3个增加到6个来提高其设计的病例对照研究的效力，对此作法，你的观点是（）

A.建议使用一个对照，因为多设对照的价值很小

B.由于对照数如此之多，可利用这些对照进行定群研究