题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
音卓教学效果是对哪些综合能力培养（）
A.自信心
B.专注力
C.手眼协调能力
D.学习力
E.艺术鉴赏能力
F.解决问题能力
答案
F、解决问题能力
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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B.专注力
C.手眼协调能力
D.学习力
E.艺术鉴赏能力
F.解决问题能力
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A.通过图示获得直观理解，并不是数学理解的最后步骤。
B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人，不一定具有抽象的数学理解能力。
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D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。
E.存在着一种教学方法，可以有效地用于几何学，又用于代数。
A.全球第一个多感官互动式少儿英语教学产品
B.曾获得联合国颁发的WSA--- 年度最佳英语学习方案
C.培养孩子们团队协作、自主阅读等能力有效的教学工具
D.在中国很多家机构都有，易贝乐不具有唯一性
E.对于招生和学生的教学效果完全没有帮助
A.Unlock
B.Hello English
C.新概念
D.综合能力培养教材
E.Unlock+校内宝典
F.综合能力培养教材+校内宝典
A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具
A.高阶性：培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维
B.创新性：教学形式体现先进性和互动性，习结果具有探究性和个性化
C.挑战度：课程要有一定难度，对老师备课和学生课下有较高要求
D.包括线下金课、线上金课、线上线下混合式金课、虚拟仿真金课和社会实践金课
E.建设金课有经费保障
A.进一步巩固学生所学专业基础知识
B.培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识以及职业素养
C.提高学生获取新知识的能力和创新能力
D.培养学生严谨求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神
