题目内容
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[主观题]
根据人的发展的个别差异性,教育要做到()。A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐
根据人的发展的个别差异性,教育要做到()。
A.循序渐进
B.教学相长
C.因材施教
D.防微杜渐
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根据人的发展的个别差异性,教育要做到()。
A.循序渐进
B.教学相长
C.因材施教
D.防微杜渐
不“陵节而施”的原因是教育要遵循人的发展的()。
A.个别差异性
B.稳定性
C.不平衡性
D.顺序性
A.要抓住发展的关键期,有的放欠及时地促进学生身心发展
B.要循序渐进地促进学生身心发展
C.从学生的实际出发,尊重不同年龄阶段的学生特点,采用不同的教育内容和方法,进行有针对性的教育
D.要适应人的身心发展的个别差异性,因材施教
在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的()。
A.个别差异性
B.稳定性
C.不平衡性
D.顺序性
在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这遵循了人发展的()。
A.顺序性
B.不平衡性
C.稳定性
D.个别差异性
幼儿园特别注重对儿童进行绘画和音乐教育,这主要遵循了人的发展的()。
A.顺序性
B.不平衡性
C.稳定性
D.个别差异性
教育中的“揠苗助长”违反了人身心发展的()。
A.阶段性和顺序性
B.整体性
C.稳定性和可变性
D.不均衡性和差异性
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”,符合了人的发展的 ()
A.整体性
B.稳定性和可变性
C.不均衡性和差异性
D.阶段性和顺序性
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为 ()
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受制于人的遗传素质