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[判断题]

对一个2岁3个月的儿童进行运动能力测试时，由于他早产了2个月，那么他的实际月龄是29月龄，在测试时需要找到29月龄对应的测试进行测试。（)

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第1题

在给3-6岁儿童设定年度训练目标时，如果小花在“实物操作”分测试中测得的相当年龄是34个月，她的粗大运动能力发育商（GMQ)为74,那么预计1年后她的实物操作技能可以达到一般孩子（)月龄时的水平。

A.42

B.43

C.44

D.45

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第2题

3-6岁儿童运动能力测试中，姿势和抓握分测试的分数差异超过（)分，说明两项能力有显著差异，需着重训练得分低的技能。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第3题

在3-6岁儿童的运动能力测试中，哪几项反映儿童的精细运动能力（)。

A.实物操作

B.抓握

C.移动

D.视觉运动整合

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第4题

婴幼儿1岁以内是训练运动能力的最佳期。1—2岁是训练视、听、味、嗅觉以及皮肤触觉的最佳期。1岁半—3岁时训练口语的最佳期。（)

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第5题

A．4～6岁 B．4～6个月 C．2～3个月 D．2～3岁 E．6个月～2岁

A.4～6岁

B.4～6个月

C.2～3个月

D.2～3岁

E.6个月～2岁

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第6题

用由底向上渐增式方式对软件进行测试时，需要为每个模块准备一个主模块,它的作用是调用被测的模块。（)

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第7题

筛查是指用一些简单易行的方法与测试工具对儿童进行大范围、快速的测查，从而把有潜在学习、

行为或心理问题的个体，从儿童群体中区别出来。()

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第8题

对婴儿来说，够取物体是一个需要不断练习的运动能力。（)

对婴儿来说，够取物体是一个需要不断练习的运动能力。()

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第9题

关于儿童生长发育特征的描述错误的是（)。

A.新生儿头围略小于胸围1～2cm

B.3个月时抬头较稳

C.4～10个月乳牙开始萌出

D.8个月开始出现视深度感觉，能看到小物体

E.12个月能听懂“再见”、“没了”等简单的词

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第10题

在学年开始时，实验者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时，再对所有儿童进行同样的测试，发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为( )。

A.罗森塔尔效应

B.安慰剂效应

C.反应定势

D.肯定偏向

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第11题

陈某，男，2岁3个月，体重8.3kg，形体较瘦，面色少华，毛发稀黄，精神欠佳，烦躁，食欲不振，多汗，易于感冒，大便日行2

～3次，质如稀糊，夹有未消化食物，舌质淡，苔薄微腻。

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