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[单选题]

你认为该模式有用吗()

A.有用

B.没有

C.说不清

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D

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第1题
你认为网课有用吗()

A.逼用没有

B.有些学科有用

C.只要认真对待,无论怎么学都有用

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第2题
你认为老师在课堂上讲的一些道理有用吗()

A.没有用,老师只讲书上知识即可

B.很有用,教会我们怎么做人

C.不知道,没有想过

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第3题
目前采取的周末开放实验室供学生练习这种方式,你觉得有用吗()

A.没有用,占用了过多的课余时间

B.有用,增加了练习的机会,时间也灵活,通过自己练习可以掌握大部分本周上课学习的操作

C.有用,但是通过自己练习掌握不了操作,需要开放实验室时有专业的老师指导

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第4题
你认为平时准备英语写作对考试有用吗()

A.完全没有

B.不完全没有

C.有一点

D.有帮助

E.非常有

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第5题
你认为病例分析➕教师模拟标准化病人的教学模式能提高你学习的积极性吗()

A.能

B.不能

C.没参加过,但觉得可以提高

D.没参加过,不知道可不可以提高

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第6题
15学习语法有用吗()

A.有用

B.没用

C.从来没有想过

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第7题
人在气愤的情绪当中和他讲理有用吗()

A.没有

B.有用

C.说不好

D.看谁说

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第8题
你对⼀个学⽣使⽤每钟给⼀次代币的代币系统来增强该学⽣写字的⾏为,但是⽼师认为虽然这个学⽣的写字速度加快了,但是质量降低了。你作为介⼊代币系统的⾏为分析师,你应当()

A.减少时距到没3分钟给⼀次代币

B.查看介⼊是否具有完整性

C.增加时距到每10分钟给⼀次代币

D.重新定义⽬标⾏为

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第9题
有学者认为,新经济政策的主要任务在于解决苏俄(联)经济尽快工业化的问题,但它没能完成这一任务,这就决定了新经济政策的命运。该学者意在说明新经济政策()

A.没有完成实现工业化任务

B.没有推动苏俄经济的发展

C.必然被苏联模式所取代

D.没有使苏俄过渡到社会主义

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第10题
你认为复习对考试获得好成绩的贡献如何()

A.好成绩全靠复习

B.有用,但作用不大

C.复习无果,试题巧妙避开复习内容

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第11题
您认为低盐饮食对于慢性肾脏病治疗来说()

A.非常重要,饮食控制配合药物才能更好的控制慢性肾脏病的进展

B.可能有用,主要还是靠吃药,饮食控制只是辅助,但是控制的好了还是有好处的

C.完全不重要,吃药就能解决问题

D.不清楚,对慢性肾脏病营养治疗没概念

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