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古德伊纳夫认为:智能是一种处理信息的生理和心理潜能。()

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第1题
从能力角度界定学习,以美国人力资源管理学家()等为代表,他们认为学习是指相对长久且不属于自然成长过程结果的人的能力的变化。

A.加格纳

B.梅德克

C.诺伊

D.约翰

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第2题
最先提出要追求人的心理发展全貌,而不是满足于孤立地研究儿童心理的心理学家是()。

A.霍林沃思

B.荣格

C.埃里克森

D.古德伊洛弗

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第3题
下列属于行政生态学研究的主要代表性学者为()。

A.马克.韦伯

B.戴维?伊斯顿

C.古德诺

D.里格斯

E.J.M.高斯

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第4题
实验教育学的代表人物是()。A.比纳和西蒙B.拉伊和梅伊曼C.蒙台梭利和德可乐利D.霍尔和萨利

实验教育学的代表人物是()。

A.比纳和西蒙

B.拉伊和梅伊曼

C.蒙台梭利和德可乐利

D.霍尔和萨利

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第5题
()提出了著名的情绪誤知理论论该理论帺调认知軇程,环境刺激和生理变化是情绪产生的机制,而认知过程起着决定作用。

A.阿诺德

B.沙赫特和辛格

C.伊扎德

D.詹姆斯

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第6题
根据本讲,以下属于以特色小镇为主要特点发展起来的农村旅游综合体的案例是()。

A.古北水镇

B.福利德纳

C.长城脚下的公社

D.婺源篁岭

E.曾厝垵

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第7题
认为政治发展史“现代化的政治后果”的是()。

A.达尔

B.派伊

C.亨廷顿

D.阿尔蒙德

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第8题
强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程,三者相互作用的结果的情绪理论称为()。

A.坎农-巴德学说

B.詹姆士-兰格情绪学说

C.伊扎德的情绪理论

D.沙赫特-辛格的情绪理论

E.阿氏认知评价学说

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第9题
英国政治学家胡德提出了一种更为系化统的分类框架,认为所有政策工具都使用四种广泛的智力资源,即信息,权威,财力,可利用的正式组织。()
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第10题
从分配论角度出发,()认为“公共政策是对全社会的价值作权威的分配。”

A.戴维·伊斯顿

B.伍德罗·威尔逊

C.哈罗德·拉斯韦尔

D.亚柏拉罕·卡普兰

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第11题
伊扎德认为,个体生来就有的情绪反应是()A.愉快和不愉快B.爱、怒和怕C.惊奇、苦恼、厌恶、微笑和兴趣D

伊扎德认为,个体生来就有的情绪反应是()

A.愉快和不愉快

B.爱、怒和怕

C.惊奇、苦恼、厌恶、微笑和兴趣

D.愉快、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒和悲伤

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