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[判断题]

从上课常见的活动,比如上课站在哪里,课桌椅如何摆放等活动进行认真的思考,挖掘其中的教育价值。从各个教师之间不相互来往的局面到教师之间合作交流,共同成长进步的局面发展。说明了课程改革对学生产生了深刻的影响。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
幼儿入园后的第一步是()。

A.早操

B.晨检

C.自由活动

D.上课

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第2题
教学活动的中心环节是()。A.备课B.上课C.个别辅导D.布置作业

教学活动的中心环节是()。

A.备课

B.上课

C.个别辅导

D.布置作业

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第3题
幼儿的基本活动除了上课和日常生活外,还包括游戏。()
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第4题
小学以上课为基本活动,幼儿园以游戏为基本活动。()
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第5题
学前儿童科学教育以()为主要活动方式。

A.游戏

B.集体教学

C.上课

D.探究

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第6题
ADHD儿童在学习上的行为问题有:无法专心听讲;上课常离座,喜欢到处走动;学习困难,作业做得
很慢;活动间的转换困难。()

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第7题
一节课中各项活动合理运用的时间与上课总时间的比率,即为体育课的()。

A.综合密度

B.专项密度

C.练习密度

D.一般密度

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第8题
某校将全体学生分成两批,一批上午在教室里上课,另一批上午在学校的图书馆、体育馆、工厂、商店等场
所进行有组织的活动,下午对调。这种做法属于()

A.二部制

B.工读制

C.复式教学

D.合作教学

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第9题
以下哪些行为可以运用“反应延迟时间”进行测量()

A.妈妈叫孩子吃饭、孩子开始向饭桌走

B.打地鼠游戏中,单轮打到地鼠的次数

C.打地鼠游戏中,看到地鼠从洞中出来,到拿锤子敲击它所花费的时间

D.上课,孩子持续眼睛看老师的时间

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第10题
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越
来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.塑造

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第11题
中学生王朵朵,成绩一直在班级最后几名徘徊。其实他刚上初一时还自信满满要好好学习,但因为在两次英语课上,老师叫他回答问题他都没有回答正确,从此变得自卑。一次是他发音不准,全班同学哄堂大笑他还莫名其妙,另一次是他还只回答了一半,同桌就取笑他回答错误,后面的同学甚至小声说了一句“脑子进水了吧,答得这么离谱,真可笑!”。从此他上课变得不再认真,有时甚至大睡,老师叫他回答问题他也不愿意回答,即使站起来了也是低着头不说话。根据以上情况,如果从王朵朵自身分析,导致他上课不认真的最可能的主要原因是什么()?

A.吸引注意

B.避免失败

C.争夺权力

D.寻求报复

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