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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对分子、原子、离子的认识正确的是()

A.同种分子排列方式不同,化学性质不同

B.原子是最小微粒

C.同种原子按不同方式结合,可以构成不同的物质

D.原子得失电子形成离子后,原子核发生了变化

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C、同种原子按不同方式结合,可以构成不同的物质

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第1题
下列对分子、原子、离子的认识,不正确的是()

A.热胀冷缩现象说明分子之间有间隔

B.原子是不可再分的最小粒子

C.带电的粒子不一定是离子

D.铁是由铁原子构成的

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第2题
对分子、原子、离子的认识,不正确的是()

A.水是由水分子构成的

B.水分子和过氧化氢分子都是由氢原子、氧原子构成,因此它们的化学性质相同

C.构成物质的粒子有分子,原子和离子

D.分子和原子不带电,离子带电

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第3题
“见著知微”是化学学科的重要特点,它是通过对宏观现象的观察、思考、推理,建立起对微观粒子的认识。下列说法不正确的是()

A.食盐溶液可以导电,是因为溶液中有自由移动的钠离子和氯离子

B.电解熔融氯化钠生成钠和氯气,说明氯化钠是由钠原子和氯分子构成的

C.盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质,是因为它们的溶液中都含有氢离子

D.无色酚酞试液滴入某稀溶液中显红色,说明该溶液中可能含有氢氧根离子

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第4题
从原子尺度“窥视”水的结构以及水合离子的结构是世界性难题。北京大学某科研团队相继 获得世界首张亚分子级分辨的水分子图像、世界首张水合钠离子的原子级分辨图像,并发现了水合离子是如何运动的,这对于改良锂离子电池、提高海水淡化效率等起到一定的促进作 用。这说明()。①人们可以认识事物的本质并根据自身需要加以利用②人为事物的联系受人们对规律的认识的制约和控制③人们尊重客观联系可以发挥创新观念改造世界的作用④人们可以建立有利于实践的具体联系

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第5题
下列对元素周期表的认识正确的是()

A.周期表中有8个主族,8个副族

B.目前使用的元素周期表中,最长的周期含有32种元素

C.短周期元素是指1-20号元素

D.原子及其离子的核外电子层数等于该元素所在的周期数

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第6题
下列说法正确的是()

A.分子大,原子小

B.能直接构成物质的粒子有分子、原子、质子

C.原子失去或得到电子后会形成离子

D.分子之间有间隔,原子之间没有间隔

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第7题
下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是()

A.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数

B.原子可以构成分子,不能直接构成物质

C.分子是化学变化中的最小微粒

D.微粒得到或失去电子变成离子

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第8题
下列关于分子、原子、离子的说法,正确的是()

A.原子是微小的实心球体,可以再分

B.单个二氧化硫分子有刺激性气味

C.纯净的氢气在氧气中完全燃烧,生成的物质是由同一种粒子构成的

D.离子是原子失去电子后生成的粒子

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第9题
下列化学用语书写正确的是()

A.三个钾原子:3K+

B.两个一氧化氮分子:2NO

C.镁离子:Mg+2

D.地壳中含量最多的金属元素:AL

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第10题
化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是()

A.热胀冷缩——温度升高,微粒变大;温度降低,微粒变小

B.电解水水分子分解,生成可氢分子和氧分子

C.在一定条件下,CO2气体会变成固体——此时,CO2分子停止运动

D.金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们的原子不同

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第11题
根据分子和原子的有关知识,下列认识正确的是()

A.分子质量大,原子质量小

B.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质

C.分子间有空隙,原子间无空隙

D.在化学反应中,分子可分,原子不可分

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