题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于自信果断，说法不正确的是（）。
A.自信果断的人相信自己的权利、需求与别人的一样重要
B.自信果断的人通常强制别人接受自己的观点
C.自信果断的人，能够在不侵犯他人利益的前提下争取自己的权利
D.自信果断的人往往很坦荡而且相信有权按照自己的想法做事情
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B.自信果断的人通常强制别人接受自己的观点
C.自信果断的人，能够在不侵犯他人利益的前提下争取自己的权利
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A.在室颤发作时果断使用交流电复律
B.如发作尖端扭转型室速伴QT间期延长者则不宜选用利多卡因
C.明确病因后，尽早导泻、促吐及血液净化治疗
D.如有缓慢性心律失常如房室传导阻滞应早期、足量、反复使用利多卡因,使之迅速达到利多卡因化
E.在尖端扭转型室速发作时果断使用交流电复律
A.具有强大生命力和巨大优越性，必须坚定制度自信
B.经过长期实践检验，来之不易，必须倍加珍惜
C.必须坚持从国情出发、从实际出发
D.属于照抄照搬西方制度模式
A.讲述时：目光停留在每个听众身上3-5秒钟
B.照顾到所有的人，注意前方两侧之学员
C.眼神流露自信，并充满对员工的激励
D.讲课时目光要放空，不要直视学员以示尊重
A.教育机智表现为对孩子的体验的理解
B.教育机智总是在激烈的、突发的教育情境之中
C.教育机智表现为教师对情境的自信
D.教育机智表现为临场的天赋
A.希望能从孩子身上了解孩子的更多问题信息
B.借此让孩子感到了受尊重和理解
C.让孩子自尊、自信得到部分恢复
D.让孩子与成人建立某种信任和依赖关系
E.沟通的形式就是一种互相言语对话
A.文章引用恩格斯关于希腊哲学的论断，论证了早期中华传统文化的全面性和丰富性
B.文章第四段重点阐述文化自信的底气与文化源远流长的生命力之间的内在联系
C.文章用北非、西亚曾经辉煌的文明古国的当代命运为例反证了文化创造力的重要性
D.文章先提出问题，接着从多个角度逐层进行分析，论证严密，逻辑性强
A、2-3岁：性别认同阶段，逐步能正确识别自己和别人的性别
B、4-5岁：性别稳定阶段，认识到自己的性别是稳定不变的
C、6-7岁：性别恒常阶段，获得了性别恒常的意识
D、8岁：开始区分不同性别的心理差异(女性：温柔、情绪化、善良等;男性：有野心、果断、攻击等)
A.开场要创造轻松、自然的面谈气氛，帮助面谈者放松心情
B.如果员工在陈述过程中自我评价过高或者过低，应当引导其回到合理水平
C.在讨论绩效表现时，要从有共识的地方开始谈起，着重探讨解决问题的方式方法，不要形成对峙的局面
D.对于绩效水平较高，对升职、加薪充满自信的员工，可以轻易作出承诺，以提升其工作动力
