以下关于社交故事的描述正确的有()
A.写社交故事前应确定学生哪些行为需要帮助
B.每个社交故事的社交行为应多于3个
C.社交故事使用第三人称的口吻
D.社交故事的语言要直接、简短
A.写社交故事前应确定学生哪些行为需要帮助
B.每个社交故事的社交行为应多于3个
C.社交故事使用第三人称的口吻
D.社交故事的语言要直接、简短
A.患有孤独症的孩子就有问题行为
B.除了沟通、社交障碍、刻板行为三个核心问题外,部分孤独症孩子还会伴随有感官系统失调的问题
C.同样患有孤独症的孩子,他们的障碍特点、性格、疾病严重程度各不相同
D.孤独症孩子的问题行为可能是自身障碍、对周围环境的理解认识问题、与其环境的互动方式问题引起的
A.每一个员工均代表酒店的形象,需要谨言慎行
B.当在社交媒体上看到对酒店的声誉有不良影响到言论时,应第一时间回复澄清
C.不可转发任何泄露酒店,员工及客人隐私的信息
D.酒店的经营业绩,员工工资,客人喜好均属于隐私
A.内容的参与
B.内容的消费(学习、反思、运用、解惑、浏览等)
C.内容的再传播(转发、分享、讨论、下载收藏等)
D.社区的表现(展现形象、吸引他人、结识朋友、帮助他人、从众跟风等)
E.社区的管理(辟谣、举报、创建群组、维持秩序等)
A.孩子天生的气质(性格)会影响孩子的情绪表达和社交互动,通常“内倾”的孩子会更“慢热”一些
B.带养者的情绪如果时常呈现出不稳定的状态,对于孩子的情绪发展会起到负面影响
C.“带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪”,和孩子的情绪发展无关
D.为了提升孩子社交环境的丰富性,鼓励家长带着孩子出入各式各样的社交圈,比如多样化的成人社交场合
A.孤独症孩子能根据他人给出的非语言信息做出反应
B.孤独症儿童缺乏目光对视
C.孤独症孩子的沟通是分享式的双向沟通
D.孤独症孩子更习惯于将视线转向身边的物件,而不是他的对话伙伴