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第3题
葡萄糖发生酵解作用的第一步是葡萄糖-6-磷酸形成果糖-6-磷酸的过程。（)A．正确B．错误
葡萄糖发生酵解作用的第一步是葡萄糖-6-磷酸形成果糖-6-磷酸的过程。()
A．正确
B．错误
第5题
阅读下列材料，回答有关问题。 材料1 “我们的一切知识都在经验里扎着根基，知识归根结蒂由经验而来
。” ——摘自洛克：《人类理智论》 材料2 “感觉对于我们的一切现实认识虽然是必要的，但是不足以向我们提供全部认识，因为感觉 永远只能给我们提供一些例子，也就是特殊的或个别的真理。然而印证一个一般真理的全部例 子，不管数目怎样多，也不足以建立这个真理的普遍必然性。”“只有理性才能建立可靠的规律， 并指出它的例外，以补不可靠的规律之不足，最后更在必然后果的力量中找出确定的联系。这样 做常常使我们无需看实际经验到影像之间的感性联系，就能对事件的发生有所预见，而禽兽则只 归结到这种影像的感性联系。”“灵魂原来就包含着多种概念和学说的原则，外界的对象是靠机 缘把这些原则唤醒了。” ——摘自莱布尼茨：《人类理智新论》 材料3 认识是人对自然界的反映。但是，这并不是简单的、直接的、完全的反映，而是一系列的抽象 过程，即概念、规律等的构成、形成过程。 ——摘自列宁：《黑格尔(逻辑学)一书摘要》 请回答： (1)说明材料1—3各自对感性认识与理性认识作用的不同态度。 (2)运用所学知识，简论感性认识与理性认识的关系。
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第6题
道德不是亘古不变的，同其他社会意识形态一样，有其发生发展的历史过程，有其独特的发展规律。下列选项中，体现了道德发展规律的有()
A.道德发展有其自身的相对独立性
B.道德进步是一个曲折前进的历史过程
C.道德能够决定社会经济基础的形成、巩固和发展
D.道德发展的总趋势是随着社会生产方式的发展不断进步
第10题
火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的，这种方式是信息技术与地理课程整合的方法。（)
A、模拟人眼不可感知的地理事物
B、模拟对占据空间广的地理事物
C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物
D、模拟微观地理事物
第11题
商品的抗磨强度一般用______表示( )。
A.在一定条件下商品被反复弯曲直至断裂时所需的次数
B.在一定条件下商品被磨耗的重量
C.在一定条件下商品抵抗外物压入的困力
D.在一定条件下摩擦破损时所需的次数
