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[主观题]

生产力对教育的决定作用表现在()。A.领导权B.受教育者权利C.教育的性质D.教育结构

生产力对教育的决定作用表现在()。

A.领导权

B.受教育者权利

C.教育的性质

D.教育结构

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第1题
实践对认识具有决定作用表现在:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的。()
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第2题
实践的观点是辩证唯物主义认识论的基本观点,实践对认识的决定作用表现在()

A.实践是认识的源泉

B.实践是认识的本质

C.实践是认识的最终目的

D.实践是检验真理的唯一标准

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第3题
实践是认识的基础,对认识具有决定作用,表现在()

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识的真理性的唯一标准

D.实践是认识的目的

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第4题
实践是认识的基础,对认识具有决定作用,表现在()

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识真理性的唯一标准

D.实践是认识的目的

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第5题
实践对认识的决定作用表现在()。

A.实践产生了认识的需要和目的

B.实践为认识提供了可能

C.实践使认识得以产生和发展

D.实践是检验认识真理性的唯一标准

E.实践由认识指导的

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第6题
马克思说:“社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系(这

马克思说:“社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系(这只是生产关系的法律用语)发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。”这段话表明

A.生产力对生产关系具有决定作用

B.生产关系一定适应生产力性质

C.生产关系对生产力具有决定作用

D.生产关系可能阻碍生产力发展

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第7题
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在()。

A.是否承认认识是主体对客体的反映

B.是否承认实践对认识的决定作用

C.是否承认世界是可以认识的

D.是否承认认识是摹写与创造的统一

E.是否承认认识是一个辩证发展过程

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第8题
一个民族的传统文化和传统道德对一个国家经济建设所起到的作用表现在

A.对这个国家的经济建设发展方向起着决定作用

B.是这个国家经济建设过程中能否保持自己特色的重要基础

C.是这个国家经济建设过程中能否走出自己道路的重要基础

D.能够使国家保持自己的历史基础,更好地推进经济建设

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第9题
边缘效应对景观的积极作用表现在()和()提高

A.复杂度

B.多样性

C.生产力

D.连接度

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第10题
社会经济基础对道德的决定作用主要表现在

A.社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化

B.在阶级社会中,道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性

C.社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范

D.社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质

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