题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于课前课后理解有误的有（)
A.课前课后不重要，课中最重要
B.课前直接奠定课程基调
C.课后将直接影响家长对老师的认可度
D.课前课后每个L段的环节都不一样
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A.希望能从孩子身上了解孩子的更多问题信息
B.借此让孩子感到了受尊重和理解
C.让孩子自尊、自信得到部分恢复
D.让孩子与成人建立某种信任和依赖关系
E.沟通的形式就是一种互相言语对话
下列加点词解释有误的一项是（）
A．始举进士，除大理评事，出知建昌县除：授予官职
B．寻复有来告私杀牛者寻：不久
C．端士产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵 遗：赠送
D．秦陇斜谷务造船材木，率课取于民课：严重，严厉
A.学习中发现某单元的文字内容有错误，想反馈
B.想知道终考的时间和地点
C.对某知识点理解不清楚，想询问
D.想知道教学点是否发某门课的教材
E.忘记学号
A.企业家精神就是劳模精神
B.并非每一个企业家都具备企业家精神的全部
C.成功企业的背后，至少有个具有企业家精神的群体
D.企业家精神与劳模精神、工匠精神有许多共同之处
A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作
B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事，看无字的图画书，在成人指导下进行简短的看图说话
C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强，能和成人自由交谈，能听懂比较复杂的故事，还能根据要求续编故事，能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动
D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子，能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述
