A.概念是具有共同标准属性,并以某些特征或符号定义的物体、事物、状态或特性
B.议题的学习只强调学生要知道所学单词的意义
C.富有意义的学习就是同化
D.Ausubel是富有意义学习的创始人
A.科学美
B.技术美
C.形式美
D.装饰美
A.口语靠人体发声功能传递信息,由于人体能量的限制,口语只能在很近的距离内传递和交流
B.音声符号具有转瞬即逝特性
C.口语信息的保存和积累只能以来人脑记忆,记录性较差
D.口语传播互动性不强
A.特殊特性是指可能影响安全性或产品法规符合性、可装配性、功能、性能、要求或其后续过程的产品特性或制造过程参数
B.特殊特性需用特定的标记进行标识
C.产品特性是指在图纸或其他的工程技术资料中所描述的零部件或总成的特点与性能,如尺寸、材质、外观、性能等特性
D.组织可以不向其供应商传达特殊特性要求