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[单选题]
在设计社会领域教育活动时，教师要充分考虑活动前后的延续性，以及各种类型活动的渗透性，同时还要考虑合理利用家庭和社区的教育资源，这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的：（)。
A.全体性原则
B.目标性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
E.活动性原则
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A.坚持把教育摆在优先发展的位置
B.坚持育人为本、办好人民满意的教育
C.优化教育结构、提高高等教育质量
D.加强教师队伍建设，建设全民学习，终身学习的学习型社会
A.专门活动内容
B.渗透的语言教育活动
C.两者都是
D.两者都不是
人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）
A．教育要坚持社会本位的价值取向
B．教育要充分考虑社会发展的需要
C．教育目的的确定不应从个人出发
D．教育要为社会生活做准备
A.合法性原则
B.实效性原则
C.兼顾性原则
D.发展性原则
A.减少儿童活动转换的困难
B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作
