叽里呱啦和其他也有原创IP课程的本质区别是()
A.真人站在动画里面上课
B.将学习的内容(核心词汇、句型)通过原创IP和动画的形式应用到日常生活场景中展现出来
C.将所学的单词和句型不断的重复记忆
D.叽里呱啦的IP形象是独有的
将学习的内容(核心词汇句型)通过原创IP和动画的形式应用到日常生活场景中展现出来
A.真人站在动画里面上课
B.将学习的内容(核心词汇、句型)通过原创IP和动画的形式应用到日常生活场景中展现出来
C.将所学的单词和句型不断的重复记忆
D.叽里呱啦的IP形象是独有的
将学习的内容(核心词汇句型)通过原创IP和动画的形式应用到日常生活场景中展现出来
A.采用视频互动课堂,在观看教学视频过程中,通过在屏幕上点选、拖拽、书写、录音等方式自主参与到课程中
B.所有的课程内容,都是0到8岁孩子生活场景里会出现的内容
C.叽里呱啦对课程内容进行二次本地化开发,更贴近中国孩子的生活场景
D.关注点在学习结果上,是否会背单子,是否会说句子
A.计划和市场都是资源配置的方法,只要对发展生产力有利,就可以利用
B.计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划
C.市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场
D.计划多一点还是市场多一点,不是社会主义和资本主义的本质区别
A.计划和市场都是经济手段
B.计划经济和市场经济都属于社会基本制度范畴
C.计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别
D.社会主义以计划经济为主,资本主义以市场经济为主
A.计划和市场都属于社会基本制度的范畴
B.计划和市场都是资源配置的方式
C.计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别
D.计划和市场是不能兼容的
A.社会化大生产基础上发展市场经济的需要
B.有中国特色社会主义经济发展特有的需要
C.社会化大生产基础上产品经济发展的需要
D.资本主义经济发展特有的需要
A.社会化大生产基础上发展市场经济的需要
B.有中国特色社会主义经济发展特有的需要
C.社会化大生产基础上产品经济发展的需要
D.资本主义经济发展特有的需要
A.人有大脑,其他动物没有大脑
B.其他动物的思维能力是有限的
C.人具有主观能动性
D.其他动物的主观能动性不如人类
A.《郎之万——瓦隆教育改革方案》
B.《富尔法案》
C.《哈比改革》
D.《课程宪章》
A.故意制作或者传播计算机病毒以及其他破坏性程序的
B.非法侵入计算机信息系统或者破坏计算机信息系统功能、数据和应用程序的
C.上网消费者上传自己原创的歌曲
D.进行法律、行政法规禁止的其他活动的