解生涯之困惑需要澄清的问题是:()。
A.生涯问题通常是复杂的,生涯目标的实现以及事业的成功与做好职业生涯规划有直接关系,但不具有必然性
B.职业生涯规划目标的实现取决于多种因素,决定性的因素可能是社会因素,而非个人因素
C.生涯问题的解决常常包含多种选择,而不只是单一的正确选择。每一种选择似乎都会影响其他选择,各种选择是相互依存的,所以最佳的解决方法通常是各种选择的一种结合
D.选择的结果几乎总是会包含某些不确定性。没有一种解决方法可以保证生涯问题的解决肯定是成功的和满意的
A.生涯问题通常是复杂的,生涯目标的实现以及事业的成功与做好职业生涯规划有直接关系,但不具有必然性
B.职业生涯规划目标的实现取决于多种因素,决定性的因素可能是社会因素,而非个人因素
C.生涯问题的解决常常包含多种选择,而不只是单一的正确选择。每一种选择似乎都会影响其他选择,各种选择是相互依存的,所以最佳的解决方法通常是各种选择的一种结合
D.选择的结果几乎总是会包含某些不确定性。没有一种解决方法可以保证生涯问题的解决肯定是成功的和满意的
A.原则上可解一个问题与实际上解决该问题是不同的
B.通常情况下逻辑推导的结果是不确定的
C.获取非形式的知识并用逻辑表示法要求的形式术语来陈述之是不容易的
D.利用逻辑进行推导的推导过程是复杂的
A.有助于研究者更好地理解理论假设命题的真实意义
B.将抽象的概念转化为可以直接进行经验测量的变量
C.澄清概念的真实含义
D.使命题能够更好地反映客观实际
E.对复合概念加以分解
A.货郎担问题是求取具有最大成本的周游路线问题
B.货郎担问题适合使用贪心算法求问题的最优解
C.货郎担问题存在多项式时间算法
D.货郎担问题可以通过动态规划算法实现
A.便秘
B.活动无耐力
C.语言沟通障碍
D.皮肤完整性受损
E.清理呼吸道无效
A.山梨酸和苯甲酸的用量不得超过0.3%
B.若含蔗糖,一般含蔗糖量不高于20%(g/ml)
C.密封,阴凉储存
D.应澄清,允许少量摇之即散的沉淀
E.不得发霉、酸败
A.设计算法→编写程序→分析问题→调试运行程序
B.设计算法→分析问题→编写程序→调试运行程序
C.分析问题→设计算法→编写程序→调试运行程序
D.分析问题→编写程序→设计算法→调试运行程序
A.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
B.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
C.因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题,而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去
D.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
E.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的