马克思指出,人们在一定的社会联系和关系中,形成了一定的劳动纪律和生活习惯,累积了社会生活的经验,年长一代为了维持和延续人们的社会生活,便把这些经验传投给新生: 一代。关于此,以下说法正确的有()
A.教育是一种培养人的家庭活动
B.教育的本质是生产性
C.教育的本质是阶级性
D.教育所针对的对象-定是人, 并不包括老动物给小动物传授经验
E.培养人是教育的本质特征
DE
A.教育是一种培养人的家庭活动
B.教育的本质是生产性
C.教育的本质是阶级性
D.教育所针对的对象-定是人, 并不包括老动物给小动物传授经验
E.培养人是教育的本质特征
DE
A.人类社会的基本结构是由生产力、生产关系(经济基础)、上层建筑构成
B.人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾
C.物质生产为是人类社会发展的最终决定力量
D.社会的存在与发展与人的意志无关
A.道德调整的社会关系范围极为有限
B.道德因反映特定阶级的利益而具有阶级性
C.有什么样的道德就有什么样的社会经济关系
D.社会经济关系的发展变化并不必然引起道德的发展变化
A.社会将不再需要进化
B.人们将不再有政治生活
C.政治上的暴力革命将不再发生
D.社会的发展仍有可能通过暴力革命进行
35材料1
中共十一届六中全会决议中指出:“毛泽东同志从中国的历史状况和社会状况出发,深刻研究中国革命的特点和中国革命的规律,发展了马克思、列宁主义关于无产阶级在民主革命中的领导权思想。”
材料2
毛泽东在《论人民民主专政》一文中指出:“我们有许多宝贵的经验。一个有纪律的,有马克思列宁主义的理论武装的,采取自我批评方法的,联系人民群众的党。一个有这样的党领导的军队。一个有这样的党领导各革命阶级各革命派别的统一战线。这三件是我们战胜敌人的主要武器。”
请回答:
第35题:
阐述毛泽东关于中国资产阶级民主革命中领导权思想。
A.商品的本质属性
B.由抽象劳动形成的
C.体现商品生产者相互交换劳动的关系
D.交换价值的内容和基础
A.思维能力
B.社会劳动
C.肉体组织
D.拥有生活资料
A.社会物质资料的生产方式是人们从事政治活动和精神活动的前提
B.没有物质资料的生产方式,既不可能进行政治活动,也不可能有精神活动
C.社会历史活动可以脱离人类意识而存在
D.人们的意识归根到底是对社会物质生活过程的反映
A.形而上学把矛盾的同一性和斗争性割裂开来了
B.不能从对立中把握统一
C.把对立看做是没有任何联系和同一的绝对对立
D.把同一看做是不包含差别和对立的绝对同一
自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为自由是指人们()。
A.完全按照自己的意志创造历史
B.不受必然性制约的创造性活动
C.对客观必然性的认识和对客观世界的改造
D.按照共同拟定的计划改造自然和社会
A.商品本质上体现的是人与人之间的关系
B.商品把人与人之间的关系物化了
C.商品的“天然的社会属性”就在于人们本身劳动的社会性质
D.商品之所以成为商品的根本原因在于它是劳动产品