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韩非子的法治思想主要强调的是法,术,势相结合()

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第1题
韩非子总结了前期法家的思想和实践,提出了以法为中心的“()”三者合一的封建君主统治术。

A.法

B.练

C.势

D.术

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第2题
韩非子总结了前期法家的思想和实践,提出了以法为中心的“()”三者合一的封建君主统治术。

A.法

B.术

C.势

D.练

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第3题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章按总一分一总的结构方式,论证了韩非子思想中的法与术都取法自老子思想这一 中心观点

B.文章前三段论述的重点是韩非其归本于黄老。黄老学派对荀子的影响这一学术背景是论 述的基础

C.文章论述韩非子的法与术的观点时,强调其源于老子思想,又有所发展,也指出了术的 利弊

D.文章采用多种论证方法,既有因果论证,又有引用论证,既讲道理,又举事例,论证语言清晰, 逻辑严密

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第4题
前期法家思想已具备理论形态的,是商鞅的“重术”思想、申不害的“重法”思想和慎到的“重势”思想。()
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第5题
组织权变理论体现了法家思想中的:()。

A.“法”治思想

B.“术”治思想

C.“势”治思想

D.变革思想

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第6题
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这是强调高层管理人员要以身作则,起示范带头作用,身教胜于言教。提出这一思想的是我国古代著名思想家()

A.韩非子

B.孔子

C.荀子

D.老子

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第7题
孔子主张君君、臣臣、父父、子子,荀子认为“天子势位至尊”,韩非子把君主作为“人主”,董仲舒提出“唯天子受命于天,天下受命于天子”。据此可知,董仲舒思想与先秦诸子的区别是()

A.神化皇权

B.限制皇权

C.独尊儒术

D.强化皇权

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第8题

材料一

故明主使其群臣不游意于法之外,不为惠于法之内,动无非法……故以法治国,举措而已矣。法不阿贵,绳不挠曲。法之所加,智者弗能辞,勇者弗敢争。刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。故矫上之失,诘下之邪,治乱决谬,一民之轨,莫如法。厉官威民,退淫怠,止诈伪,莫如刑。——《韩非子•有度》

材料二

《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。——《汉书•董仲舒传》

问题一、依据材料一概括韩非子的治国理念,结合所学说明该理念是如何应用的。

问题二、依据材料二指出董仲舒的治国思想,结合所学分析出现这种思想的原因。

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第9题
下列属于韩非子“法治”理论基础的是()

A.民为贵,君为轻

B.法与时转则治

C.天不变,道不变

D.人法地,地法天

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第10题
“法治”与“人治”相对称,是一种治理国家的理论、原则、理念和方法,二者的分野主要在于()A.法律条文是

“法治”与“人治”相对称,是一种治理国家的理论、原则、理念和方法,二者的分野主要在于()

A.法律条文是否健全完善

B.法律运行中是否承认人的因素

C.法律与当权者的个人意志是否可以相互妥协、相互补充

D.法律与当权者的个人意志发生冲突时,是否强调法律高于当权者的个人意志

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第11题
韩非子的“因任而授官”的思想中渗透着让个人能力发挥到极致的“人本”的一面,积极构筑人本管理的用才机制,强调的是()。

A.为政在人

B.有贤且知

C.选贤课能

D.富贵敬誉

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