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[单选题]

下列教材中相关生物学研究方法的描述不正确的是()

A.利用同位素示踪技术证实DNA是以半保留的方式复制的

B.利用放射性同位素标记技术证明了DNA是遗传物质

C.利用荧光标记的方法证明细胞膜上的蛋白质和磷脂具有流动性

D.运用荧光标记的手段,可以观察到某一基因在染色体上的位置

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C、利用荧光标记的方法证明细胞膜上的蛋白质和磷脂具有流动性

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更多“下列教材中相关生物学研究方法的描述不正确的是()”相关的问题
第1题
下列对于小讲课,描述不正确的是()

A.小讲课是教师运用语言系统连贯地向学员传授知识的方法

B.具有短小精悍、重点突出的特点

C.是本科教材的重复讲述

D.临床小讲课有多种方法如讲授法、演示法、情景模拟、工作坊等

E.可以使学生拓展基础知识,开阔临床视野

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第2题
为掌握我市水产养殖的现状,某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地,考察了解养殖场,走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是()

A.实验法

B.观察

C.调查法

D.测量法

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第3题
拟南芥(Arabidopsis thaliana)是生物学研究中的重要模式植物。花瓣4片,成十字形排列(下图),与常见的白菜一样,是被子植物门双子叶植物纲十字花科植物。下列叙述不正确的是()

A.拟南芥的种子营养物质主要储存在胚乳

B.拟南芥的果实由子房发育而成

C.拟南芥的花中既有雌蕊又有雄蕊

D.拟南芥与白菜(Brassica pekinensis)不同属

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第4题
学习了生物学的相关知识后,判断下列说法不正确的是()

A.一块农田就是一个生态系统

B.玉米的结构胚乳被虫蛀,依然可能萌发

C.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,并逐渐递增

D.生态系统具有一定的自动调节能力,但它是有一定限度的

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第5题
英国生物学家和心理学家高尔顿的主要奉献有()。

A.提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的

B.为了研究差异的遗传性,设计了测量差异的方法

C.第一个提出了相关的概念

D.创立了积差相关法

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第6题

英国生物学家和心理学家高尔登(F.Galton)的主要贡献有()。

A.提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的

B.为了研究差异遗传性,设计了测量差异的方法

C.为心理测验奠定了统计学基础,第一个提出了相关的概念

D.创立了积差相关法

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第7题
下列关于描述自己所处的位置的说法,不正确的是()

A.先确定一个中心点,才能描述该物体所处的位置

B.如教材第3页所示,两人静止不动时,用距离来描述自己的位置就可以了

C.描述自己在校园中的位置时,要选定一个中心点(某个建筑物),然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离

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第8题
下列关于金龟子生物学特性的描述不正确的是()。

A.具有较弱的趋光性

B.成虫具有假死习性

C.蛴螬喜欢保水保肥好的土壤

D.成虫喜食榆树、杨树叶片

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第9题
动物实验可用计算机模拟、细胞培养等体外方法替代,因此实验动物在医学生物学研究中的应用是可以替代的。()
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第10题
下列对牛生物学特性描述不正确的是()

A.喜食酸甜味饲料

B.采食时不经仔细咀嚼就咽下

C.皱胃能分泌消化液

D.瘤胃是饲料消化和吸收的重要器官

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第11题
下列对统计分组作用的描述中,不正确的是()。

A.研究总体的内部结构

B.研究变量之间的关系

C.研究总体的变化特点

D.研究变量的分布规律

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