下面关于潜在课程的说法不正确的是()
A.潜在课程的提出是人们考虑一切可能对学习者产生作用的因素
B.潜在课程的影响可以是无意的,也可以是有意的
C.潜在课程的作用往往难以准确预见
D.潜在课程无法使学习者获得系统的经验
A.潜在课程的提出是人们考虑一切可能对学习者产生作用的因素
B.潜在课程的影响可以是无意的,也可以是有意的
C.潜在课程的作用往往难以准确预见
D.潜在课程无法使学习者获得系统的经验
A.平时成绩按学期记录
B.每学期平时成绩都保存记录
C.一门课程预约考试后,系统将默认取该课程历史平时成绩的最高分
D.只预约了课程考试而实际未参加考试,之前课程积累平时成绩还有效
下面关于电子邮件的说法中,()是不正确的。
A.电子邮件只能发送文本文件
B.电子邮件可以发送图形文件 ()
C.电子邮件可以发送二进制文件
D.电子邮件可以发送主页形式的文件
下面关于TCP/IP的说法中,()是不正确的。
A.TCP/IP协议定义了如何对传输的信息进行分组
B.IP协议是专门负责按地址在计算机之间传递信息
C.TCP/IP协议包括传输控制协议和网际协议
D.TCP/IP是一种计算机语言
A.CPU不能向ROM随机写入数据
B.ROM是只读存储器的英文缩写
C.ROM中的内容在断电后不会消失
D.ROM是只读的,所以它不是内存而是外存
A.次要:目前对有一定影响,但需要采取纠正措施,以防止产生严重故障的告警
B.重要,已经较为严重后果的告警
C.提示:检测到潜在的或即将发生的影响业务的故障,但是目前对业务影响较小的告警
D.紧急:已经影响业务,需要立即采取纠正措施的告警
A.先秦诸子都坚持“道”一元论的观点
B.道家对道的理解特别强调无为的思想
C.儒家对道的理解特别强调无为
D.宋代道学家的道学思想中杂有佛学因素
下面那个关于帧中继的说法不正确()。
A.使用虚拟的租用线路
B.使用简单的协议
C.提供最少的服务
D.提供流量控制
A.岗位的纵向分级和横向分类无关
B.岗位分类是进行岗位研究的一项重要工作
C.岗位分类包括横向分类和纵向分级
D.岗位的纵向分级是在横向分类的基础上进行的
A.整体类地面造价较低,施工方便
B.天然石板地面耐磨性好、纹理自然,装饰效果好,但加工困难
C.塑料板地面色彩鲜艳,不易老化
D.涂料地面施工简单,造价较低,但有效使用年限较短
A.开车遇到地震,应及时将车开到桥梁或隧道下面
B.煤气泄漏应该关气和开窗
C.有人触电应及时切断电源
D.食物中毒,没有明显呕吐的情况应喝浓盐水或姜水